1一个三角形的面积是28平方米底是80分米它的高是多少2一个梯形的面积是48平方米它的高是8米上底是4米它的下底是多少米G
1用剪拼的方法可以把一个平行四边形转化成一个长方形这个长方形的长与平行四边形的底( )长方形的宽与平行四边形的高( )长方形的面积和平行四边形的面积( ) 因为长方形的面积长×宽 所以平行四边形的面积( )4一个三角形的底是60厘米高是30厘米那么和这个三角形等底等高的平行四边形的面积是多少平方厘米5一个平行四边形的面积比与它等底等高的三角形面积大48平方厘米这个三角形的面
一填空 1.90平方厘米( )平方米 公顷( )平方米 5平方米8平方分米( )平方米( )平方分米 2.平行四边形的面积是48平方分米底是12分米高是( ). 3.一个平行四边形的底是14厘米高是9厘米它的面积是( )与它等底等高的三角 形面积是( ). 4.一个梯形的上底是3米下底2米高2米这个梯形的面积是( )平方米与它等 上下底之和等高
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1上图是一块樱桃地平均每棵樱桃树占地9平方米这块地大约能种多少棵樱桃树2一块平行四边形的花池共栽植花卉1200株平均每平方米栽植5株这个平行四边形的底是15米它的高是多少米3学校花坛如下图如果每栽1平方米花大约需要30元钱那么栽满花坛共需要多少元钱35m25m21m6m5m4m8m
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级面积的计算练习人教版五年级数学上册教学目标 本节课要求同学们要主动探索并掌握长方形和正方形的周长和面积公式能应用公式正确计算长方形和正方形的周长和面积能解决相关的实际问题能利用已有的对面积面积单位以及面积计算方法的理解合理选择不同的策略比较计算或估计一些物体表面和平面图形的面积你能想出下面长方形和正方形的面积和周长计算的
2. 三角形的面积是平行四边形面积的一半 ?6. 两个面积相等的平行四边形可以拼成一个梯形 填空题 面积呢如何变化
课题信息窗二 三角形的面积序号授课时间主备人课型教学目标及重点难点1使学生理解掌握三角形面积计算公式并能运用它正确计算三角形的面积2通过指导实际操作培养学生抽象概括能力和思维的创造性发展空间观念3使学生明白事物之间是相互联系可以转化和变换的教学重点:理解掌握三角形的面积计算公式教学难点:理解三角形面积公式的推导过程板书设计信息窗二 三角形的面积教学策略为学生每组准备两个完全一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多边形面积练习中点中点中点1一块三角形的广告牌(如下左图)它的面积是多少用油漆刷这块广告牌每平方米用油漆0.8kg一共要用油漆多少kg2一个梯形的地下停车场(如上右图)共可停车120辆平均每辆车占地多少m23有一台播种机作业宽度是1.8m用拖拉机牵引每小时行进6km可以播种多少平方米12m11m13m9m24m100m60m2
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我是小法官对错我来判1两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形( )2三角形的面积是平行四边形面积的一半( )3两个三角形底和高分别相等它们的面积也一定相等( )4长方形和正方形都是特殊的平行四边形( )5直角三角形只有一条高( )6把一个由木条钉成的长方形拉成一个平行四边形它的面积不变( )
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