第15课 民族团结的加强教学目标一知识与能力 (1)学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较培养学生运用历史史实进行对比分析的能力 (2)了解少数民族的民俗文化如节日服饰艺术等培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力 二过程与方法 引导学生阅读教材看图片影视等感知党和为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力并对相关问题进行思考和讨论培养学生自
项 目年与1998年少数民族自治地方主要农牧业工业发展对比表
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主题一:鸟瞰民族分布教学内容:探究活动一:各民族的分布特点 教学目标:通过探究学习认识到我国各民族居住区域及分布特点了解我国的民族自治区从而激发学生热爱民族的情感教学重点难点 1通过探究学习知道我国各民族分布特点2了解民族区域自治制度教学准备:学生课前搜集教学程序一导入我国是一个多民主的国家在长期的历史发展中形成了各民族大杂居小聚居交错杂居的分布状况这一节课我们就一起来走进我国的56个民族共同
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论加强思想政治教育中的民族团结教育胡 凯1 刘勋昌2 ? (1.中南大学 政治学院 湖南 长沙 410083 2.凯里学院 法政学院贵州 凯里? HYPERLINK 本文摘自思想政治教育研究编辑部-2010年-第1期???????查看本文时间2011-6-10 21:47:18摘要: ????民族大团结是实现中华民族伟大复兴的根本保证为了防范境内外敌对势力的分裂破坏活动加快少数民族
第11课 民族团结一教学目标与分析1.知识与技能目标通过本课的学习使学生了解和掌握:民族团结的概念我国实行民族区域自治的原因内容和意义各民族共同发展的政策少数民族地区的迅速发展西部大开发给少数民族地区带来了新气象培养学生以唯物主义历史观思考问题解决问题的能力【分析】通过以上教学目标的实现让学生了解新中国成立后我国民族团结的历史在教学中教师要充分利用我国实行民族区域自治的原因培养学生一切从实
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