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O2CO2的实验室制法和有关性质某化学兴趣小组利用下列装置进行O2CO2的实验室制法和有关性质的研究.某化学兴趣小组利用下列装置进行一些气体的实验室制法和有关性质的研究.回答下列问题:(1)写出仪器的名称①试管②长颈漏斗.(2)甲 HYPERLINK t _blank 同学要用KMnO4固体来制取O2应选用上图中的A装置(填编号)该反应的 HYPERLINK _ t _blank
1CO2是初中化学重点研究的气体之一某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:(1)该兴趣小组用干燥管烧杯铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置如右图所示在干燥管内的铜网上应盛放 若将铜网换成铁网可能产生的后果是 其原因是(用化学方程式表示) (2)该兴趣小组同学将制
实验室制取O2和CO2 环节一:比比谁最快设计目的:巩固实验室制取氧气和二氧化碳的化学方程式1原理:写出实验室制取O2 和CO2的化学方程式 O2CO2环节二:装置的选择及巩固练习和提升 我设计:以下仪器可供设计制取氧气二氧化碳的装置制取氧气的装置 制取二氧化碳的装置
1.某同学用如图1所示的装置来探究SO2的性质及有关实验 (1)实验前应先检验装置的气密性方法是 (2)实验室用亚硫酸钠固体与硫酸反应制取SO2气体写出该反应的化学方程式
(高考模拟试题)某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况用下图所示装置进行有关实验请回答:(1) 装置A中发生的化学反应方程式为 [来源:学科网](2) 装置D中试管口放置的棉花中应浸一种液体这种液体是 其作用是 (3) 装置B的作用是贮存多
O2CO2的实验室制法O2CO2药品 和 和 反应原理 发生装置收集装置验证验满化学性质1. 2. 1. CO2的水溶液能使紫色石蕊变红
用图l4所示的实验装置研究运动和力的关系(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向上受到的 力和 力相平衡其作用效果相互抵消相当于小车只受水平方向上的摩擦力(2)每次都让小车从同一个斜面的 位置由静止开始滑下是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度(3)比较图14中小车在不同表面滑行的最大距离可以得出:在初速度相同的条件下水平面越光滑
某校课外物理兴趣小组利用图所示电路进行了一次物理实验探究活动.此实验中使用了如下器材:6V蓄电池组一个学生用电流表和电压表各一个5Ω定值电阻一个010Ω滑动变阻器一个开关一个导线若干.(1)探究步骤:①先使滑片在滑动变阻器最右端闭合开关读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1②调节滑片的位置使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节)读出并记录此时电压表示数V2③调节滑片的位置使它移动到滑动变阻
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