相关文档

• 小数乘小数例4.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数乘小数巧学易记：小数乘整数四字诀--------变算点去添变：把小数乘整数转化为整数乘法算：按整数乘法计算点：因数中一共有几位小数就从积的右边起 数出几位点上小数点添：如果积的小数位数不够时要先在前面添0 再点小数点去：小数末尾有0要去掉计算：3.28×0.65

• 小数乘小数例4.ppt

  记忆宝 库×= 2 .01四位小数 计算小数乘法先按照整数乘法算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边数出几位点上小数点乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足再点小数点 ×5 6790.1421.5买了12个书包和15个铅笔盒

• 小数乘小数_例4.ppt

  小数乘法小数乘小数 例4一、复习旧知56×04竖式计算56×04 2 2 4＝224说一说：小数乘小数，我们是怎样计算的？先按照整数乘法计算，再根据两个因数小数位数的总和，确定积的小数点位置。二、探索新知056×004竖式计算05 6×00 4 2 2 4四00＝0022400二、探索新知试一试：056×00505 6×00 5 2 8 0＝0028二、探索新知观察比较：说一说小数乘法应怎样计算？

• 小数乘小数例3.4.ppt

  2.看3页例3主题图（1）读题读懂题意说一说你从题中获取了什么信息（2）试用不同方法列式计算（3）与同桌说一说几种计算方法的不同及其中的道理观察比较后议一议哪种方法简便（4）你发现了什么（5）试完成4页做一做内容一必做题：1×的积有（ ）位小数×的积有（ ）位小数2.计算小数乘法时先按（ ）算出积再看因数中一共有几位小数就从积的（ ）边起数出几位点上（ ）在点小数点

• 小数乘小数_例3.ppt

  小数乘法小数乘小数 例3 20 5× 61 2 3 0一、复习旧知竖式计算＝123说一说：小数乘整数，我们是怎样计算的？205×6二、探索新知（一）实际情境，引出问题给一个长24m、宽08m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？每平方米要用油漆09kg。÷1002 48×1 9 21 9 2二、探索新知×10×1092（m2 ）（二）探索小数乘小数一般方法二、探索新知×100×101 9 2

• 06小数乘小数4.ppt

  课件设计：马会芳河南省济源市西关学校 人的嗅觉细胞约有亿个狗的嗅觉细胞个数是人的45倍狗约有多少个嗅觉细胞（得数保留一位小数）.0. 3 2 二位小数B 它在地面上每分大约爬行米在树上的爬行速度是地面上的5倍它在树上每分种大约爬行多少米（得数保留一位小数）

• 小数乘法例4.doc

  4.例4编写意图(1)让学生在合作活动中小结小数乘法的一般计算方法??? 如何进行小数乘法的计算教材没有给出统一的法则只要求学生能合乎逻辑地进行计算如何才能合乎逻辑地进行计算呢这必须让学生掌握计算的一般方法为此教材组织学生应用交流的方式按一定的序引导学生进行总结这个序以图文式并茂的方式呈现在师生的眼前：先按整数乘法算出积--->再给积点上小数点(根据积和因数中小数位数的关系)--->积的小数

• 小数乘小数4.doc

  课题：小数乘法备课人： 修改人：教学内容：小数乘小数(练习一第1012题)修改意见：教学要求：1学生会熟练地进行小数乘法计算能根据一个因数的大小判断积与另一个因数的大小关系 2学生会熟练地进行小数乘法计算培养学生仔细观察分析和主动获取知识的能力 3培养学生仔细观察分

• 4小数乘小数__练习题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个(?)加数的和的简便运算.2.小数乘以整数的方法是先把小数看成(??? ?)再按整数乘法算出积然后看因数有几位小数就从积的右边数几位点上(??? )并去掉小数点后末尾的零.3.?3.8扩大(???? )倍是38.?78缩小(???? )倍是0.078.???????90缩小

• 512-4小数乘整数.ppt

  按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層小数乘整数第4课时 在高度为0.259千米的东方明珠观光层上有空中邮局同学们准备在这寄《上海浦东》特种邮票给希望小学的小朋友们我有80元钱4.2元一枚我买20枚我估计一下4×20=804.2×20＞80为什么我有80元钱4.2元一枚我买20枚 在高度为0.259千米的东方明珠观光层上有空中邮局同学们准备在这寄《上海浦东》特种邮票