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2014年高考数学一轮复习精品学案(人教版A版) 平面向量的概念及运算 一.【课标要求】 (1)平面向量的实际背景及基本概念 通过力和力的分析等实例了解向量的实际背景理解平面向量和向量相等的含义理解向量的几何表示 (2)向量的线性运算 ①通过实例掌握向量加减法的运算并理解其几何意义 ②通过实例掌握向量数乘的运算并理解其几何意义以及两个向量共线
时作业(二十二) [第22讲 平面向量的概念及其线性运算][时间:45分钟 分值:100分]eq avs4alco1(基础热身)1.若菱形ABCD的边长为2则eq o(ABsup6(→))-eq o(CBsup6(→))eq o(CDsup6(→))________. 2.若ab都是单位向量则a-b的取值范围是________.3.如图K22-1所示D是△ABC的边AB的中点则e
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课时作业(二十三)第23讲 平面向量的概念及其线性运算 [时间:35分钟 分值:80分]eq avs4alco1(基础热身)1.[2011·四川卷] 如图K23-1正六边形ABCDEF中eq o(BAsup6(→))eq o(CDsup6(→))eq o(EFsup6(→))( )图K23-1A.0 B.eq o(BEsup6(→)) C.eq o(ADsup6(→
2013版高考数学一轮复习精品学案第四章 平面向量数系的扩充与复数的引入【知识特点】平面向量作为工具性知识和三角函数解析几何立体几何等知识有着广泛的联系其中平面向量的共线与垂直平面向量的运算平面向量的数量积及其应用是重点内容也是高考考查的重点对于数系的扩充和复数的引入这部分内容其独立性较强一般是单独命题其中复数的概念和复数的运算是重点知识也是高考考查的重点【重点】1平面向量共线与垂直的
第3课时 平面向量的数量积及平面向量的应用基础知识梳理非零(2)范围向量夹角θ的范围是 a与b同向时夹角θ a与b反向时夹角θ .(3)向量垂直如果向量a与b的夹角是 则a与b垂直记作 .基础知识梳理0°≤θ≤180°0°180°90°a⊥b【思考·提示】 不正确.求两向量的夹角时两向量起点
第二十五讲 平面向量的数量积班级________ ________ 考号________ 日期________ 得分________一选择题:(本大题共6小题每小题6分共36分将正确答案的代号填在题后的括号内.)1.设ij是互相垂直的单位向量向量a(m1)i-3jbi(m-1)j(ab)⊥(a-b)则实数m的值为( )A.-2 B.2C.-eq f(12) D.
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