四年级 数学上册人教实验版第5单元 平行四边形和梯形1 认识垂直与平行学习目标3在生活中寻找与平行、垂直有关的事物,感受数学与生活的联系。2认识垂线、平行线,理解“互相垂直”“互相平行”的含义。1 理解垂直与平行的概念。情景导入课件PPT在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况?㈠㈡探索新知课件PPTab探索新知课件PPT⑥探索新知课件PPT量一量,所画的两条相交直线组成的角分别是多少度。探索新知课件
51认识垂直与平行一、我会填。1.在同一个平面内不相交的两条直线的位置关系是()。2.长方形的每组对边互相( ),每组邻边互相( )。3.教室中黑板的长边和短边互相( )。4.数学书中的两条长边互相( )。5.五线谱的五条横线互相( )。二、判断。1.不相交的两条直线叫做平行线。()2.长方形相对的两条边是一组平行线。()3.中两条线没有相交,就可以看作一组平行线。()4.互相平行的两条直线,
51认识垂直与平行一、我会填。1.在同一个平面内不相交的两条直线的位置关系是()。2.长方形的每组对边互相( ),每组邻边互相( )。3.教室中黑板的长边和短边互相( )。4.数学书中的两条长边互相( )。5.五线谱的五条横线互相( )。二、判断。1.不相交的两条直线叫做平行线。()2.长方形相对的两条边是一组平行线。()3.中两条线没有相交,就可以看作一组平行线。()4.互相平行的两条直线,
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平行与垂直平形四边形和梯形说一说:直线有哪些特征?直线没有端点,向两端无限延伸。交流:在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况?交流:在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况?没有相交:相 交:交流:把没有相交的两条直线再画长一些会怎样?没有相交延伸后相交延伸后相交认识平行线:在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。平行线的表示方法:上图中a与b互相平行,记作a∥b,读作a平
平行与垂直1.下面的各组直线中,互相平行的画“∥”,互相垂直的画“⊥”。 ( ) ( ) () ( )( ) ( ) 2 在同一个平面内不相交的两条直线叫做( ),也可以说这两条直线( )。3 如果两条直线相交成直角,就说这两条直线( ),其中一条直线叫做另一条直线的( ),这两条直线的交点叫做( )。参考答案:1 ∥∥⊥⊥∥⊥2 平行线互相平行3 互相垂直垂线垂足
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版新课标四年级数学上册平行与垂直平行与垂直( 1 )( 4 )( 2 )( 3 )( 5 )这几个图形怎么分类相交:不相交:12345( 1 )( 4 )( 2 )( 3 )( 5 )(5)不相交 那延长后会相交吗( 1 )( 4 )( 2
沪教课标版四年级下册银川市西夏区第七小学 李妮垂直与平行动手画一画:在纸上任意画两条直线,会有哪几种情况?小组讨论1黑板上的这几组直线分几类?2、哪几组分为一类?说明为什么这么分。永不相交 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。这3幅图中a与b互相平行,我们用符号“∥”来表示平行,记作a∥b,读作a平行于b。 可以说a是b的平行线,b是a的平行线。 自学书上内容:完
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式垂直与平行制作单位:临朐龙小制: 傅廷娟人教版第七册(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(1)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(2)(1)(3)(5)(6)(7)(8)(9)相 交不相交(2)(4)同一平面内 在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线也可以说这两条直线互相平行在同一个平面内不相交ab×(1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级垂直与平行 下面两条直线相交吗平行线 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线也可以说这两条线互相平行直线 a与b互相平行直线 a平行于b直线b也平行于a在同一平面内不相交的O(垂足)ab两条直线相交成直角我们说这两条直线互相垂直.其中一条直线叫做另一条直线的垂线这两条直线的交点叫做垂足.1□1□折一折 1把一张
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