相关文档

• 5.2.1_平行线_同步作业(含答案).doc

  - 8 - 521平行线◆典型例题【例1】下列语句中，正确的有()①不相交的两条直线是平行线；②在同一平面内，两条直线不平行就相交；③在同一平面内，两条不相交的射线是平行线；④过一点有且只有一条直线与已知直线平行A1个 B2个C3个D4个【解析】根据平行线的定义，“在同一平面内”是定义中不可缺少的重要条件，否则两直线既可能平行，又可能是异面直线所以①错误在同一平面内，两条直线的位置关系有两种

• 5.2.1_平行线同步练习(含答案).doc

  6 521 平行线班级 座号 月日主要内容:平行公理及平行线的画法 一、练习:1在同一平面内,两条直线的位置关系有 2下列说法错误的是() A过一点有且只有一条直线与已知直线平行 B平行于同一条直线的两条直线平行 C若∥,∥,∥,则∥ D若一条直线与两平行线中的一条相交,那么它也和另一条相交3读下列语句,并画出图形:(1)P是直线AB外一点,直线CD经过点P,且与直线AB平行；(2)直

• 5.2.2_直线平行的条件（二）同步作业（含答案）.doc

  直线平行的条件(二)◆典型例题【例1】 如图5-70.已知∠1是它的补角的3倍∠2等于它的余角那么AB∥CD吗为什么【解析】 判定两直线平行是由两个角(同位角内错角同旁内角)的数量关系推出线与线的位置关系.因此本题的关键是要求出∠1和∠2因它们是同旁内角因此看其和是否为180°.【答案】 因为∠1是它的补角的3倍所以∠1=3(180°-∠1).解得∠1=135°.因为∠2等于它的余角所以∠2

• 5.2.2_直线平行的条件（一）同步作业（含答案）.doc

  直线平行的条件(一)◆典型例题【例1】 如图5-55图中已标出八个角中同位角内错角同旁内角各有几对图5-55【解析】 当图中角的个数较多时寻找同位角内错角同旁内角容易产生遗漏.避免遗漏在寻找过程中应遵循从最小数字的角开始按顺序把有关的角找出来.【答案】 同位角有2对：∠1与∠4∠8与∠6内错角有4对：∠1与∠7∠2与∠8∠2与∠5∠3与∠6同旁内角有7对：∠1与∠8∠2与∠7∠2与∠6∠3与

• 5.2.1_平行线（含答案）-.doc

  平行线(检测时间50分钟 满分100分) 班级_____________________ _______________得分_____一选择题:(每小题3分共15分) 1.在同一平面内两条不重合直线的位置关系可能是( )毛 A.平行或相交 B.垂直或相交 C.垂直或平行 D.平行垂直或相交 2.下列说法正确的是( ) A.经过一

• 5.2.1_平行线（含答案）.doc

  平行线◆回顾归纳1．平面内两条________的直线叫平行线如果直线a与直线b平行可记为______读作_________．2．经过直线外一点__________与这条直线平行．3．如果两条直线和第三条直线______那么这两条直线平行若a∥bb∥c则_______．4．在同一平面内不互相重合的两条直线位置关系有_____种它们是__________．5．在同一平面内L1与L2没有公共

• 5.1.1_相交线_同步作业(含答案).doc

  - 8 - 511相交线◆典型例题【例1】如图5－3，直线AB、CD、EF相交于点O，∠AOE=40°，∠BOC=∠AOC，求∠DOF【解析】图形中∠BOC与∠AOC互为邻补角，结合已知条件：∠BOC=2∠AOC，则可求出∠AOC，要求∠DOF只需求它的对顶角∠EOC即可，本题可用方程求解图5－3【答案】设∠AOC=x°，则∠BOC=(2x)°因为∠AOC与∠BOC是邻补角，所以∠AOC+∠

• 5.2.1_a平行线（含答案）-.doc

  5．2．1 平行线一基础过关:1．下列说法正确的是（ ） A．不相交的两条线段是平行线B．不相交的两条直线是平行线 C．不相交的两条射线是平行线D．在同一平面内不相交的两条直线是平行线2．在同一平面内有三条直线如果要使其中两条且只有两条直线平行那么它们（ ） A．没有交点 B．只有一个交点 C．有两个交点 D．有三个交点3．如图1经过直线a外一点P的

• 5.2.1a_平行线（含答案）-.doc

  平行线◆知能点分类训练知能点1 平行线的概念1．下列说法中正确的是（ ）． A．两直线不相交则平行 B．两直线不平行则相交 C．若两线段平行那么它们不相交 D．两条线段水相交那么它们平行2．在同一平面内有三条直线其中只有两条是平行的那么交点有（ ）．A．0个 B．1个 C．2个 D．3个3．如图1所示与AB平行的棱有_______

• 15.2.1_平方差公式_同步作业（含答案）.doc

  平方差公式◆随堂检测1两项和与两项差的积等于这两项的 其中 项的平方作为被减数 项的平方作为减数2= 3 4(a )(a- )=◆典例分析例题：若试不用将分数化小数的方法比较ab的大