435=8235=101根据比先求出总份数2求出各部分量占总量的几分之几3总量乘各部分量占总量的几分之几求出 各部分量4答题并检验
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级按比例分配 根据信息填空:1母鸡只数与公鸡的比是4:3( )只数是( )只数的 ( )( )2男生有20人女生有25人男生与女生的人数比是( : )( )人数是( )人数的 ( )( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级按比例分配主讲:钱科英单位:无锡新区实验小学1一堆黄沙 运走的吨数与剩下吨数的比是4:3 把运走的吨数看作( )份剩下的就有这样的( )份总吨数就有这样的( )份运走的吨数占这堆黄沙的 剩下的吨数占这堆黄沙的 ( )( )4373747复习( )( )2公鸡和母
按比例分配应用题练习二1甲乙两人每天共做56个机器零件如果甲乙工作效率的比是3:5甲乙两人每天各做多少个零件2石灰水是用石灰和水按1:100配成的要配制4545千克的石灰水需石灰多少 千克3体育室有60根跳绳按人数分配给甲乙两班甲班有42人乙班有48人两个班各分得跳绳多少根4一个分数它的分子和分母的和是80分子和分母的比是3:7求这个分数5一块长方形地周长400米长和 宽的比是3:2这块地的面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级按比例分配的 实际问题1一堆黄沙 运走的吨数与剩下吨数的比是4:3 把运走的吨数看作( )份剩下的就有这样的( )份总吨数就有这样的( )份运走的吨数占这堆黄沙的 剩下的吨数占这堆黄沙的 ( )( )4373747复习( )( )2公鸡和母鸡只数的比是5:7
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《比的应用—按比分配》教学设计授课教师:肖彦 授课时间:课题:比的应用——按比分配教学内容:六年级数学上册第49页例2和做一做及练习十二第1-4题教学目标:1知识目标:理解按比例分配的意义掌握按比例分配应用题的结构特征以及解题方法能正确解答按比例分配应用题2能力目标:培养学生自主探究知识解决实际问题的能力提高学生学数学用数学的意识3情感目标: 让学生感悟数学与日常生活的联系激发学生学
一填空题1)比的基本性质是( )2)( ):30 = 18:15= = ( )÷5 =( )小数3)比的后项是20比值是比的前项是( )4)比的前项扩大a倍后项也扩大a倍那么比值( )5)比的前项缩小4倍要使比值不变那么它的后项应(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比 的 应 用用完了应该怎么来配制呢浓缩液稀释瓶 浓缩液 水 稀释液稀释比例浓缩液和水的比是1 :4 414400100 400用方程解解:设每份的体积为x毫升 (即浓缩液X毫升水4X毫升)X4X500 5X500 X100 …… 浓缩液4X40
冀教版六年级数学上册《比例尺的意义》教学设计正定县 曲阳桥学区 东汉小学 焦国英目标指南:1.读平面图经历理解比例尺意义的过程2. 掌握比例尺的基本数量关系能运用比例尺的意义解决和平面图形有关的实际问题3.积极参加数学学习活动激发探究新知识的过程 重点:读平面图理解比例尺的意义难点:掌握比例尺的数量关系解决实际问题教学过程:教学版块教学预设学生生成?一复习引入揭示课题(简单的几句
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