二年级上册第四单元口语交际《买文具》教学设计及反思 湖南衡阳雁峰区白沙学校 刘艳平教学目标1知道买文具时应该说些什么能正确表达自己购买文具的愿望2. 买文具时能与售货员正确对话3教育学生说话时态度要自然大方有信心语言亲切有礼貌听人说话时要认真耐心教学重点1. 在创设的情境中能进行买卖文具的对话并使用礼貌用语2.分角色对话时做到态度自然大方教学难点在买文具过程中遇到问题时(如质量差价格贵等)
《青蛙看海》教学设计一教学目标 1 流利有感情地分角色朗读课文 2 懂得只要脚踏实地一步一个脚印坚持不懈地刻苦努力就一定能达到理想的彼岸 二教学重点难点 1能正确流利有感情地分角色朗读课文 2理解生字组成的词语和文中蕴含的深刻道理 三教学过程 (一)复习词语 长期 展翅 一级一级 善跑 一双 失望 吸气 台阶 喝水 累了 歇一会儿 (二)精读感悟 学习
二年级上册第四单元《观猴》看图写话教案设计教学目标1 通过引导学生细致的观察鼓励学生按四要素——时间地点人物事件的基本要求写几句完整连贯的话2 引导学生养成书写题目正确使用标点符号且独立占格等基本的写话习惯3 在写话的学习过程中激发学生主动观察乐于表达的欲望初步培植学生勇于个性表达的心态教学重难点在认真观察的基础上写几句完整连贯的话教学过程一谈话导入师:小朋友们去过动物园吗都看到过哪些可爱的
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课题:第四单元信息窗3——学做中国结(8的乘法口诀)第1课时?教学内容:教科书第37--40页8的乘法口诀教学目标:1利用已有的经验来编制8的乘法口诀在探究规律的基础上记忆8的乘法口诀能正确运用8的乘法口诀进行乘法计算2在编制口诀的过程中发展初步的思维能力3通过解决实际的问题增强应用数学的意识重点难点:在经历8的乘法口决的编制及探索寻找口诀记忆规律的过程中形成初步的抽象推理能力教学过程:一课本图片
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鲍 集 中 心 小 学 教 学 案任课教师: 任教班级: 任教学科: 主备课人:课题角的认识第 1 课时教学目标 = 1 GB1 ⒈使学生进一步认识线段认识射线和直线知道三者之间的联系和区别 = 2 GB1 ⒉认识角和角的表示方法知道角的各部分名称明确角的大小及直接比较大小的方法 = 3 GB1 ⒊理解射线和角的关系 = 4
四年级数学上册第二单元试卷 一填一填1角是从一点引出的两条( )所组成的图形这一点是角的( )两条射线是角的( )2通过一点可以作( )条直线两点之间可以作( )条线段从一点出发可以作( )条射线3角的大小与( )有关4我们学过的角有( )( )( )( )和(
二年级数学上册第四单元检测题【内容:表内乘法】班级 ________ 成绩__________看黄冈错题了吗听老师讲解了吗自查了吗预测多少分一填一填1求几个相同加数的和用( )法计算比较简便23×4表示( )个( )相加读作( )加法算式:_________________乘法算式:___________
第(四)单元 第( 1 )课时 课题: 识字4 教具: 准备《成语故事》录音课前查找相关 教法:合作学习教 学 任 务预 设 流 程教 师 复 备教学目标1会认寸益等9个生字2能正确流利有感情地朗读成语体会其中的韵律美3感受成语的韵律美产生收集成语的初步兴趣并在学习中感悟到一些生活的哲理步骤及时间教 师 活 动学
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