大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (1).doc

    排列组合专项(一)两个基本原理是排列和组合的基础   (1)加法原理:做一件事,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法,……,在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+m3+…+mn种不同方法.   (2)乘法原理:做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法,……,做第n步

  • 三宝).doc

    小升初计数重点考查内容排列组合1.排列组合的意义与计算方法 2.排列组合三宝:捆绑法、插空法、挡板法(★★☆) 8月26日晚上师资组刚到蜜桃仙谷,大家都很兴奋。王雨洁、夏川、杨秀情、谷运增、崔兆玉、刘丽娜、兰海等高年级的七位老师想站在一块儿合个影,这个时候争执出现了: ⑴雨洁觉得:7个人随便站成一排,她认为这样简单公平;⑵夏川认为:7个人可以站成两排,前3后4,这样看起来比较美观;⑶兰海固执:自

  • 1.doc

    一特殊优先一般在后  对于问题中的特殊元素特殊位置要优先安排在操作时针对实际问题有时元素优先有时位置优先  例1 02345这五个数字组成没有重复数字的三位数其中偶数共有几个  解法一:(元素优先)分两类:第一类含00在个位有A42种0在十位有A21·A31种第二类不含0有A21·A32种  故共有(A42A21A31)A32A21=30  注:在考虑每一类时又要优先考虑个位  解法二:(位置优先

  • 10.2_10.3_(1).ppt

    要点·疑点·考点 课 前 热 身 ?能力·思维·方法 ?延伸·拓展误解分析第1课时排列与组合(一)要点·疑点·考点返回课 前 热 身1 136 4662下图为一电路图,从A到B共有 _____条不同的线 路可通电 8 3语、数、外三科教师都布置了作业,在同一时刻4 名学生都做作业的可能情形有()(A)43种(B)34种(C)A34种(D)C34种B4现从某校5名学生干部中选出4个人分别参加宿迁

  • 1-3).docx

    排列组合综合题(1)常见的解题策略有以下几种:(1)特殊元素优先安排的策略(2)合理分类与准确分步的策略(3)排列组合混合问题先选后排的策略(4)正难则反等价转化的策略(5)相邻问题捆绑处理的策略(6)不相邻问题插空处理的策略(7)定序问题除法处理的策略(8)分排问题直排处理的策略(9)小排列问题中先整体后局部的策略(10)构造模型的策略.1若则(  )A9   B8   C7   D62把6

  • 1讲-1.doc

    中国中学网络辅导专家24小时名师针对性辅导简单学习网课后练习一学科: 数学轮次:高中数学同步复习课程--选修2-3:计数原理统计与概率讲次:第1讲 名称: =26641LessonId=44960 排列组合(1)主讲教师:张建国北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702全国24小时免费咨询 4008-110-818总机:01058858883高中数学同步复习课程--选修2

  • 练习(1).doc

    1、从甲地到乙地,每天有2班火车和3班汽车,求一天中要从甲地到乙地共有种不同的走法答案:1、5

  • 1.21.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2 排列与组合1.2.1 排 列 教学目标:1.知道排列的有关概念及计算方法并能解决一些简单应用题2.推导排列数的两个公式理解并掌握解决排列应用题 的常用方法3.培养学生一题多解和一题多变的能力重 点:理解概念公式推导难

  • 1.21.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.2 排列与组合(一)1.2.1 排 列 教学目标:1.知道排列的有关概念及计算方法并能解决一些简单应用题2.推导排列数的两个公式理解并掌握解决排列应用题 的常用方法3.培养学生一题多解和一题多变的能力重 点:理解概念公式推导难

  • .doc

    隔板法  隔板法就是在n个元素间的(n-1)个空中插入 若干个(b)个板可以把n个元素分成(b1)组的方法   应用隔板法必须满足三个条件:   (1) 这n个元素必须相同(2) 所分成的每一组至少分得一个元素   (3) 分成的组别彼此相异   组合不排列的情况可以用隔板法   例如:某校组建一球队需16人该校共10个班级且每个班至少分配一个名额共有几种情况   解:C[(16-1)(10

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部