第3课时 切线长定理一选择题1.下列说法中不正确的是 ( ) A.三角形的内心是三角形三条内角平分线的交点 B.锐角三角形直角三角形钝角三角形的内心都在三角形内部 C.垂直于半径的直线是圆的切线 D.三角形的内心到三角形的三边的距离相等2.给出下列说法: ①任意一个三角形一定有一个外接
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页第3课时 切线长定理学习目标:1. 理解切线长的定义2. 掌握切线长定理并能灵活运用切线长定理解题学习重点:切线长定理的理解学习难点:切线长定理的应用学习过程:一知识准备:1. 直线与圆的位置关系有哪些怎样判定2. 切线的判定和性质是什么3. 角
第3课时 切线长定理一选择题1.下列说法中不正确的是 ( ) A.三角形的内心是三角形三条内角平分线的交点 B.锐角三角形直角三角形钝角三角形的内心都在三角形内部 C.垂直于半径的直线是圆的切线 D.三角形的内心到三角形的三边的距离相等2.给出下列说法: ①任意一个三角形一定有一个外接
第3课时 切线长定理INCLUDEPICTURE学习目标CS.TIF1.掌握切线长定理初步学会运用切线长定理进行计算与证明.2.了解有关三角形的内切圆和三角形的内心的概念.3.学会利用方程思想解决几何问题体验数形结合思想.INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIFINCLUDEPICTURE9S188.TIF一情境导入新农村建设中张村计划在一个三角形中建一个最大面积的圆形花
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2 直线和圆的位置关系 优 翼 课 件 学练优九年级数学上(RJ) 教学课件第3课时 切线长定理导入新课讲授新课当堂练习小结学习目标1.掌握切线长的定义及切线长定理.(重点)2.初步学会运用切线长定理进行计算与证明.(难点)导入新课情境引入同学们玩过空竹和悠悠球
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2 直线和圆的位置关系 优 翼 课 件 学练优九年级数学上(RJ) 教学课件第3课时 切线长定理导入新课讲授新课当堂练习小结1.掌握切线长定理初步学会运用切线长定理进行计算 与证明.(重点
第二十四章 圆24.2.2 直线和圆的位置关系第3课时 切线长定理及三角形的内切圆学习目标:1.掌握切线长的定义及切线长定理.初步学会运用切线长定理进行计算与证明.认识三角形的内切圆及其有关概念会作一个三角形的内切圆掌握内心 的性质.重点:1.掌握切线长的定义及切线长定理.2.认识三角形的内切圆及其有关概念会作一个三角形的内切圆掌握内心的性质.难点:初步学会运用切线长定理进行计算与证明.自主学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2.2 直线和圆的位置关系 优 翼 课 件 第3课时 切线长定理及三角形的内切圆导入新课讲授新课当堂练习小结九年级数学上(RJ) 教学课件第二十四章 圆学习目标1.掌握切线长的定义及切线长定理.(重点)2.初步学会运用切线长定理进行计算与证明. (难点)3.认识三角形的内切圆
第3课时 切线长定理1.理解并掌握切线长定理、能熟练运用所学定理来解答问题.2.了解三角形的内切圆及内心的特点,会画三角形的内切圆.阅读教材第99至100页,完成下列知识探究.知识探究1.经过圆外一点作圆的切线,这点和________之间线段的长叫做这点到圆的切线长.2.切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长________,这一点和圆心的连线________两条切线的夹角.3
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