相关文档

• (1)美的人才梯队建设.doc

  人才培养与人才梯队建设管理办法?第一章 总则第一条 目的建立和完善事业部人才培养机制通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划内部兼职计划在职辅导在职培训等人才培养与开发计划合理地挖掘开发培养后备人才队伍以便建立我们的人才梯队为事业部可持续发展提供智力资本支持第二条 原则坚持内部培养为主外部引进为辅的培养原则并采取滚动进出的方式进行循环培养第三条 人才培养目标事业部人

• 国美-人才梯队建设.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国美电器人才梯队建设简介国美电器人力资源中心2009年7月目录一认识国美国美人才梯队建设的整体思路国美人才梯队建设的具体操作办法二三一认识国美 数字中的国美 国美的使命 国美的愿景 国美的象征 国美的人才理念22数字中的国美从1987年成立至今已有22年历史

• 人才梯队建设.doc

  人才梯队建设热度 3已有 20 次阅读2011-12-21 10:30 个人分类: HYPERLINK munity.chinahrd.nethome.phpmod=spaceuid=613721do=blogclassid=28969view=me 人才培养系统分类: HYPERLINK munity.chinahrd.nethome.phpmod=

• 人才梯队建设.doc

  人才梯队建设管理方案 储备高管管理干部培训班 储备主任级中层管理干部培训班 储备课长级中层管理干部培训班 储备组长级基层管理干部培训班 储备班长级基层管理干部培训班目的：为打造全球领先的服饰品牌储备一支专业的高素质的能独挡一面的优秀管理团队

• 国美电器人才梯队建设.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国美电器人才梯队建设简介国美电器人力资源中心2009年7月目录一认识国美国美人才梯队建设的整体思路国美人才梯队建设的具体操作办法二三一认识国美 数字中的国美 国美的使命 国美的愿景 国美的象征 国美的人才理念22数字中的国美从1987年成立至今已有22年历史

• 人才梯队建设目的.doc

  人才梯队建设目录 HYPERLINK :baike.baiduview2827922.htm l 1 人才梯队建设的定义  HYPERLINK :baike.baiduview2827922.htm l 2 人才梯队建设的目的  HYPERLINK :baike.baiduview2827922.htm l 3 人才梯队建设的步

• 美的集团人才培养与人才梯队建设管.doc

  美的人才培养与人才梯队建设管理办法人才培养与人才梯队建设管理办法第一章 总则第一条 目的建立和完善事业部人才培养机制通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划内部兼职计划在职辅导在职培训等人才培养与开发计划合理地挖掘开发培养后备人才队伍以便建立我们的人才梯队为事业部可持续发展提供智力资本支持第二条 原则坚持内部培养为主外部引进为辅的培养原则并采取滚动进出的方式进行

• 国美电器人才梯队建设简介[1].ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国美人才梯队建设简介国美电器人力资源中心2009年7月目录一认识国美国美人才梯队建设的整体思路国美人才梯队建设的具体操作办法二三一认识国美 数字中的国美 国美的使命 国美的愿景 国美的象征 国美的人才理念22数字中的国美从1987年成立至今已有22年历史49

• 国美人才梯队建设精华方案.ppt

  2007上半年因原因主动离职的情况分析晋升21184全员小计0234163212233任免推荐搭建人才队伍做好人才储备本性难移行为价值观国美员工素质模型评价结果分类图Ac 可用工作业绩不得进入情况负责素质模型的制定及评估流程选拔标准的设定总部大区分部各中心部门分部行政总监人力资源部负责与被评估人的绩效面谈和沟通工作专业素质财务系统综合管理类执行层决策层高管层继任计划—发展通道分部副总人

• 人才梯队建设方案.doc

  目录 TOC h z t 标题 42副标题1 HYPERLINK l _Toc255980613第一章 总则 PAGEREF _Toc255980613 h 2HYPERLINK l _Toc255980614第一条 总则 PAGEREF _Toc255980614 h 2HYPERLINK l _Toc255980615第二条 原则 PAGEREF _To