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    一背景:根本原因——事件四)法兰西第一共和国六)作用影响有关《人权宣言》的表述不正确的是A.宣称人在权利上是平等的 B.私有财产神圣不可侵犯C.建立人人自由平等的社会 D.具有反封建等级制度的进步性英国<权利法案> 美国<独立宣言> 法国<人权宣言>The law is the expression of the general will.

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    第5课为争取民主共和而战French Revolution法国大革命预习提纲1参考英国和美国资产阶级革命思考法国大革命的根本原因是什么法国大革命的导火线和爆发的标志分别是2《人权宣言》的基本内容3法国大革命后革命的形势又是怎样发展的4法国大革命有什么历史影响一到巴士底去1法国大革命爆发的 前夕统治阶级被统治阶级第一等级 教士第二等级 贵族第三等级资产阶级农民手工业者贫民革命的对象革命的主力路易

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    一背景:根本原因——事件四)法兰西第一共和国六)作用影响有关《人权宣言》的表述不正确的是A.宣称人在权利上是平等的 B.私有财产神圣不可侵犯C.建立人人自由平等的社会 D.具有反封建等级制度的进步性英国<权利法案> 美国<独立宣言> 法国<人权宣言>The law is the expression of the general will.

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    凡尔赛宫著名品牌:CHANEL3 启蒙思想的影响(1712-1778)路易十六及王后举行宫廷宴会攻占巴士底狱 1789年7月14日天赋人权大革命的进程——1794年7月27日三级会议召开肃清境外干 涉 军

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    为争取民主共和而战〖课程标准〗  简述《人权宣言》的基本内容初步了解法国大革命的历史影响〖教学目标〗  知识与能力  简单了解法国大革命爆发的原因培养学生通过分析解决问题的能力知道法国大革命爆发的标志简单了解法国大革命的发展进程使学生对客观历史事件形成主观的理解和认识培养学生能够站在历史发展的角度客观地思考解决问题的能力??? 初步了解法国大革命的历史影响培养学生正确评价历史事件的能力 ??? 简

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    第5课 为争取民主共和而战主备:张庆文一助学目标:1简单了解法国大革命爆发的原因培养学生通过分析解决问题的能力2知道法国大革命爆发的标志简单了解法国大革命的发展进程??? 3初步了解法国大革命的历史影响培养学生正确评价历史事件的能力4知道《人权宣言》的基本内容二助学重点:《人权宣言》的基本内容三助学难点:理解法国大革命的历史影响四课时安排:一课时五教学过程:导入:(复习旧知导入新课)美国独立战争

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    第 13 课挑战“两极”易混点:欧共体和欧盟欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体于1967 年正式合并为欧洲共同体,简称“欧共体”。1991 年底,欧共体成员国在荷兰签订《马斯特里赫特条约》,扩大一体化的范围,确立分阶段实现欧洲经济和货币一体化的目标,并正式将“欧共体”改名为“欧洲联盟”即“欧盟”。同时提出建立共同的外交和安全政策,以及司法和内政事务的合作。1993 年,欧盟正式成立。

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