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四教育科学研究方法的发展教师科学的技术和方法丰富的研究理论教育研究的方法学: 是关于研究教育现象和过程的一般方法原则的知识体系是将观察问题分析问题和解决问题的具体手段形式方式加以理论化系统化教育科学研究的方法论: 是从哲学观世界观的应用中概括出来的一般方法原则是方法的理论表现形态关于教育与生产劳 动相结合为基本原 理的论述3收集三教育科学研究的
植物向光性的研究摘要 植物的向光性反应的机理至今仍未完全揭示和证实 植物生长发生定向弯曲的现象称为向光性( phototropism)植物感受光的位置主要有茎尖根尖胚芽鞘尖端叶片或生长中的茎本文主要介绍与植物向光性有关的化学物质有各种光受体生长素钙离子等向光性的机理还在争议之中了解植物向光性原理对调节植物生长发育中具有重要作用关键词 光受体钙离子向光性机理光受体光受体主要包括:1) 光敏色素( p
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
目錄【盛瀚特別推薦--栽種祕笈】一摘取種籽 選購已乾枯結種籽的花朵取下適量二曬乾冷藏 摘下的種籽先充分曬乾再包好放至冰箱中冷藏(不是上的 冷凍室)冷藏的種籽可以保存很久很久??? 喔...... 三泡水 當你某天突發奇想欲嘗試種種看時記得先泡水30分鐘會 更容易發芽四播種 建議同一盆裡播三個種籽發芽之後觀察幾日留下生長 狀況最好的幼苗其它兩株拔除五花朵大小 當開始結出花苞時整株植物可只留下頂部的花
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级花柄花萼花瓣子房花柱柱头雌蕊花冠花药花丝雄蕊花 的 结 构花托 一株植物开花以后形成果实和种子之前需要经历哪两个重要的生理过程 传粉和受精在花的各部分中哪部分是主要的雌蕊和雄蕊大家动动脑: 同学们认真观察这几幅图片你猜猜这些昆虫在忙碌些什么呢传粉植物的传粉与受精有性生殖动动脑你认为在自然界中被子植
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级被子植物的有性生殖萼片花瓣子房花柱柱头雌蕊花药花丝雄蕊花托花 的 结 构胚珠 根据你平时的观察说说植物开花时花会发生什么变化 雄蕊中的花粉就会从花药中散发出来落到雌蕊的柱头上这个过程叫做传粉在花的各部分中哪部分是主要的雌蕊和雄蕊棉花与豌豆花的传粉有什么不一样一朵花的雄蕊产生的花粉粒落在同一朵花雌蕊的
第十二章 植物的逆境生理§1 植物抗性的生理生化基础 §2 植物的抗寒性 §3 植物的抗旱性 §4 植物的抗盐性重点和难点寒冷干旱条件下生理生化变化冷害冻害和旱害机理提高抗寒性途径抗旱植物形态生理特征逆境(stress) :对植物生存与生长不利的环境因子抗性:植物对不良环境的适应性和抵抗力植物对逆境的抵抗方式:逆境逃避(避逆性):是指植物通过各种方式避开或部分避开逆境的影响逆境忍耐(耐逆
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22植物向哪里生长向日葵为何向太阳植物的向光性实验 植物的茎和叶有向上向光生长的特性叫做向光性植物根的向地性实验植物的根向地下生长的现象称为 向地性植物的根为什么向下由于受地心引力的影响植物体内产生生长素生长素对茎细胞的作用大而对根却没有作用甚至产生相反的作用限制它的生长因此当茎向下而根朝上时生长
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