爱自己的孩子是人爱别人的孩子是神大声说话(38)思想开小差(24)讲废话(23)不恰当使用教材和设备(20) 吃零食(12)随便走动(11)小动作(9)故意走动(6)打假(5)弄坏课本或设备()不听从教师()侮辱同学()侮辱教师(1)二教育能力4要就事论事内容处理试题编制
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级读一读面面相觑 饶有兴趣 胸有成竹郑重其事 博学 抿嘴 勉强 警惕 狡黠词语解释:面面相觑:饶有兴趣:胸有成竹:绝迹:博学:狡黠:郑重其事:觑看你看我我看你不知道如何是好饶有富有很有兴趣画竹子时心里有一副主子的形象比喻做事之前已经有通盘的考虑断绝踪
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level一个这样的老师学习目标1.小组讨论生字生词2.分段主要内容分段第一部分:(1——10自然段)在科学课上怀特森老师给我们介绍了一种他编造的动物并进行了测试结果我们都得了零分第二部分(
做这样的语文教师青海省门源县第二中学 李秀兰 邮政编码:810300内容摘要:这篇文章从各个方面描述了语文老师所必备的素质:做有根的人就是语文老师有过硬的专业素质丰富的文化底蕴和充满魅力的人格做有责任感的人要肩负起教书育人的重大使命要对社会负责对学生负责做有亲和力的人要用一颗真诚的心吸引学生还要保持一颗童心走进学生的心灵从而把握教育教学的主动权 做有书卷气的人要广泛的涉猎各种书籍以促进
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一个这样的老师 六年级 语文 上册 第五单元 这是一个怎样的老师这个老师与别的老师有什么不同带着这些问题到课文中去寻找答案吧朗读课文注意做到正确流利 面面相觑 觑:直译:看你看我我看你不知道如何是好 寓意:形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着都不说话 结合课文内容谈谈同学们为什么会面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一个这样的老师北京版 六年级 语文 上册 第八单元 这是一个怎样的老师这个老师与别的老师有什么不同带着这些问题到课文中去寻找答案吧朗读课文注意做到正确流利 面面相觑 觑:直译:看你看我我看你不知道如何是好 寓意:形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着都不说话 结合课文内容谈谈同学们为什么会
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一个这样的老师这个老师是谁 怀特森老师是怎样的一位老师呢学习要求请同学们默读1—10
一个这样的老师》教学设计1 (一)导入 我们每一个人都有自己的老师同学们也结识了不少的老师一定有很多老师在我们每个人的心目中留下了难以忘怀的印象今天在将要学习的课文中我们会结识一位与众不同的老师让我们来看看他到底是一位怎样的老师吧 (二)初读课文整体感知 1.默读课文读准生字 2.再读课文思考:课文分几部分写的每部分写了什么内容 3.反馈自读情况 (三)细读课文理解感悟 学习
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