新闻类文本阅读导学案1 授课时间:2015年4月14日 主备:张旖旎 胡美红 审核: 学习目标:知识与能力:了解新闻调查访谈类文本的相关知识提高解题的能力 过程与方法:采用小组合作探究展示讨论的模式 情感态度与价值观:学习实用类文本的写作方式和技巧学习重点:掌握常见的提问方式和答题方法 学习难点:能比较准
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卧虎功??练法:直身俯卧于地上有如现代体育之俯卧撑状然后再调整细节双手分开间隔一横掌双手掌指尖斜相对手肘关节弯曲到120度左右(大于90度小于120度)双脚并拢身如直绳如此俯地保持静止自然呼吸无须意念一直坚持下去即可力尽则止练习完后活动一下身体如跳一跳抖动一下身体活跃气血??要点:后腰不能塌下去一定要后拱将身体后腰凹陷处填平使身体背面看起来有如一平面若不易做到可站起身来将后腰紧贴墙壁来体会此
新闻中心地址:中国国际展览中心一号馆二层新闻中心序号活动名称举办单位时间1中国出版总裁谭跃中国教育出版传媒党组书记总经理李朋义人民出版社社长黄书元中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦河北出版传媒董事长杜金卿做新闻发布 2013北京图书订货会组委会秘书处 1月11日 09:00-10:502《兄弟承诺》新书推荐会清华大学出版社1月11日 11:00-12
新闻两则【学习目标】1.掌握新闻常识把握新闻的内容及结构特点提高赏析语言美的能力 2.通过自主学习合作探究学会写作简单新闻的方法 3.全力以赴主动成长感受解放战争中我军的英勇气势和革命精神 预习案【学法指导及使用说明】1.自读课文1至2遍划出生字生词然后查写记生字词在课本上2.了解写作背景:大声诵读课文读得投入读出感情可一人读也可合作 3.分析课文并把对文章的感受和体会写在课本上【知识链接】
《卧虎藏龙》影评 卧虎藏龙指隐藏着未被发现的人才也指隐藏不露的人才也是只在电影中所处的社会中隐匿在江湖中的人才 《卧虎藏龙》是李安导演以自己独特的视角和生命体悟以中西合壁的方式展现情节处理亦有独到之处 《卧虎藏龙》中对中国传统文化所寄托的物品展露无遗戏中有丹青书画有飞檐走壁从茶道到书法从儒家到庄禅毫发不爽十八般兵器通过李慕白的形象展现了内道外儒的东方精神《卧虎藏龙》不同于同类型的
赤湾学校八年级上册语文第1课《新闻两则》学案?班级__________ ?______________ 评价等级_________??一.学习目标:?1通过找读把握新闻的结构及其特点并能用记叙文的六要素来解读新闻?2通过比较来引导学生体会新闻语言的简明准确生动?3感受人民解放军的英勇善战锐不可当?二.学习重点:?新闻的结构和语言的准确性?三.学法引导?:?? 阅读新闻要注意它的结构要素
序号:1 日期:20129 课题:1《新闻两则》导学案学习目标:1理解课文了解新闻消息的特点并能进行简单分析2体会语言的准确精练铿锵有力提高语言表达能力3增进学生对新中国创建历史的了解引导学生接受革命传统教育学习革命前辈英勇奋斗的精神学习重点: 1把握课文内容了解新闻消息的一般特点2体会本文准确简洁的语言风格教学难点:引导学生接受革命传统教育提高学生阅读的质量和速度
《新闻两则》学案主备人:谢华 执行人:谢华 王薇【学习目标】1了解新闻的特点把握新闻的六要素和结构2把握课文中的人物事件认识中国革命胜利来之不易并从中获得有益启示3运用默读的各种方法养成自主合作探究的学习习惯培养独立阅读新闻的能力【学习方法】默读法 自主合作探究法【学习重点】1从文体上抓住新闻的特点把握新闻的结构了解导语的作用2从题材上抓住战争的主题【学习难点】1学会对群体人物描写
8 7 目 录施工组织设计方案报审表3附着升降脚手架施工方案审批表 4第一部分 及工程概况简介一、简介51、组织机构6二、工程简介7第二部分金架子牌JJ-1型附着升降脚手架简介一、系统组成7二、主要技术指标 8第三部分附着升降脚手架施工编制依据及实施方案一、编制依据9二、附着升降脚手架施工机位布置 9三、施工准备 9四、附着升降脚手架安装操作 11五、附着升降脚手架提升 19
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