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第六单元《华南虎》【设计情景步入支架】 情境设计:展示华南虎的图片或播放有关老虎的片段导入华南虎是中国特有的虎亚种生活在中国中南部识别特点:头圆耳短四肢粗大有力尾较长胸腹部杂有较多的乳白色全身橙黄色并布满黑色横纹目前几乎在野外灭绝仅在各地动物园繁殖基地里人工饲养着100余只学习目标:知识与能力目标:分析华南虎的象征意义过程与方法目标:培养学生通过鉴别关键词句理清思路整体把握的能力情感态度与价值观目
《华南虎》导学案授课人 授课时间 课时轻松预习一请用简洁的文字描绘你心中的老虎形象二字词积累1给加点字注音抽搐( ) 不羁( ) 铰( )掉 胆怯( ) 劝诱( ) 沟壑( ) 叽叽喳喳( ) 咆( )哮( ) 恍惚( )2给多音字注音并组词
查乡中学七年级下册语文导学案28《华南虎》课型:预习展示讲授人:钟洪霞:时间 :2012年 月审核:使用人:班级: 七年级学生学案 教师导案学习目标有感情地朗诵诗歌联系写作背景整体感知诗歌的内容基本把握诗歌的主旨品味本文的语言培养学生对语言的感受力和理解力感受诗歌中浓厚的象征意义通过学习诗歌
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《华南虎》学案教师寄语:在悲怆和困厄中人应该超越苦难拒绝庸俗抵抗堕落奋然前行学习目标1朗诵课文理清思路整体把握诗歌结构2学习象征的写作手法理解华南虎象征意义基础知识:1默读课文查工具书给下列加黑字注音或根据拼音写汉字铰(??? )掉?? 栅(????? )栏?? 胆怯(????? ) ? 咆哮(??? )(??? )? 掠(??? )过??? 劝yòu(???? )? 抽chù(??
新闻类文本阅读导学案1 授课时间:2015年4月14日 主备:张旖旎 胡美红 审核: 学习目标:知识与能力:了解新闻调查访谈类文本的相关知识提高解题的能力 过程与方法:采用小组合作探究展示讨论的模式 情感态度与价值观:学习实用类文本的写作方式和技巧学习重点:掌握常见的提问方式和答题方法 学习难点:能比较准
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