看看,我的瓜皮帽!瓜皮帽CONTENTS一、适合年龄8-12岁素描纸、水粉颜料、水彩笔、海绵印章、勾线笔1、运用写生的方式描绘出瓜皮帽的外形,并用线描的方式进行装饰。通过对瓜皮帽的介绍,了解瓜皮帽其中蕴含的文化与历史,并说一说,瓜皮帽的造型是什么样的,以哪些颜色为主呢,上面又有哪些花纹呢?观察和欣赏瓜皮帽的图片或实物素材,运用写生的方式描绘出瓜皮帽的外形,并用线描的方式进行装饰。号:创意少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master title styleMaking PowerPoint work harder Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master tit
看瓜找一找读课文简述内容。课文有几个自然段你认为爷爷是怎样的人。kānráng shǔjià 看(看门) 瓤(瓜瓤)暑(暑假) 假(放假)cuīxún ménglóng催(催人)巡(巡查) 朦(朦胧)胧(朦胧)zhòng diào rǎng tōu 中(中奖)调(调查) 嚷(叫嚷) 偷(小偷)ma màirèn wù 嘛(学嘛) 卖(卖菜)任(任务) 务(家务)jì kěsuànzhāi 计(计划
薪资与报酬看看我的储蓄罐薪酬政策--依据贡献支付薪酬目标(支付薪酬的依据):富有竞争力的薪酬职责权限绩效表现个人潜力工作成果薪资水准在同一个工作等级内的员工期望他们完成的工作性质是一样的薪资水准在同一等级内 不同的工作所负担的职责大小和范围依然有可能不同嗨哥们我们还是有差别的哟晕哦薪资水准职责的大小和范围将是确定不同的工作属于不同的薪资水准的指导性原则工作等级3和4分别有2种不同的薪资水准工作
我的袜子可真好看呀!CONTENTS一、适合年龄5-7岁水彩笔、勾线笔、卡纸、剪刀、麻绳、彩色卡纸1、通过参考图片素材,运用勾线笔描绘出袜子的外形特点,并用线描的方式进行装饰。通过参考图片素材,运用勾线笔描绘出不同袜子的外形特点,展开丰富的想象力,通过丰富的线条和有趣的图案对袜子进行装饰,例如格子、条纹、圆点、卡通图案等等,绘画时注意线条的流畅性,保持画面干净整洁。号:创意少儿美术馆。2、
看看我的家 我家有爸爸妈妈和我每天早上我们三人就分道扬镳各奔前程晚上又殊途同归 爸爸是吹芦笙的每天在坝坝头指手画脚妈妈是卖早餐的每天在叉路口等生意来者不拒我是学生每天在教室呆若木鸡 我家三个成员臭味相投家中一团和气但我成绩不好的时候爸爸也同室操戈心狠手辣地揍得我五体投地妈妈在一旁袖手旁观从来不曾见义勇为我每次考试成绩下来后80分以下妈妈女子单打70分以下爸爸男子单打60分以下爸爸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我 看穆旦1.赏读诗歌理解诗歌意境2.结合诗歌内容理解诗人所表达的情感感受其中所流露出的浪漫主义色彩学习目标介绍穆旦(1918—1977)原名查良铮曾用笔名梁真祖籍浙江省海宁市袁花镇出生于天津现代主义诗人翻译家穆旦于40年代出版了《探险者》《穆旦诗集(19391945)》《旗》三部诗集将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来诗
奇妙南瓜屋CONTENTS一、适合年龄6-8岁勾线笔、剪刀、水彩笔、水粉颜料1、观察南瓜的外形特点并画下来,运用渐变色表现南瓜的色彩。南瓜的种类丰富,外形各有特点,观察素材,选择自己喜欢的南瓜画下来,注意体现出南瓜的基本外形特点,还可以添加叶子等进行细节装扮;运用红、橙、黄渐变的颜色,表现出南瓜的色彩,使南瓜看起来更加美丽漂亮,从而锻炼色彩搭配的能力、提高涂色上色的表现技法。号:创意少儿美
藤上的苦瓜CONTENTS一、适合年龄6-8岁镜片纸、记号笔、水彩颜料、黄色卡纸1欣赏观察苦瓜,了解苦瓜、藤蔓、花朵、触须等特征,运用生动的线条展开描绘。苦瓜比较常见,我们常接触到的苦瓜是摘下来摆在超市的货架上,那么在田地里的苦瓜是什么样子的呢?苦瓜是一种攀援性的植物,它有象手掌一般的叶子、嫩黄明亮的小花、缠绕蜿蜒的藤蔓和触须。一根根苦瓜悬挂在藤蔓上,在苦瓜表面有凹凸不平的肌理。在绘画的时候,运
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一片一片又一片片片鹅毛飞满天掉在地上处处白落在水里都不见雪1112.看雪22我会认shěnɡ diàn chú zhǐ jiē 省 店 橱 指 接jiǎnɡ pū tǎn yín zhànɡ 讲 铺 毯 银 仗 3省 店 橱
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