第八单元 当代国际社会课时19 │ 走近国际社会课时19 走近国际社会 课时19 │ 考纲考向概览课时19 │ 高考复习策略1.立足课时结构:本课时主要阐明了国际关系,复习时明确一个原因、两个主体、四项主权,一项任务。一个原因就是国际关系变动的原因,即国家利益决定国际关系的变化。两个主体是指主权国家和国际组织,重点掌握中国与联合国的关系。四项主权是指主权国家的平等权、独立权、管辖权和自卫权。一项
第九单元 文化与生活课时21 │ 文化与社会课时21 文化与社会 课时21 │ 考纲考向概览课时21 │ 高考复习策略 1.立足课时结构:本课时主要以“文化与社会的关系”为主线,立足文化是什么,认识文化的内涵、特点和形式。立足文化的社会作用,主要分析了文化与经济、政治的关系,文化与综合国力的关系。课时21 │ 高考复习策略2.立足单元与教材结构:文化的作用表现为对社会的作用和对人的作用。复习本单
课时17 │ 我国的政党制度课时17 我国的政党制度 课时17 │ 考纲考向概览课时17 │ 高考复习策略1.立足课时结构:本课时主要围绕一项制度,明确了两个主体。一项制度是指我国的政党制度,两个主体是指中国共产党和民主党派。中国共产党主要从党的性质、宗旨、地位、执政方式、执政理念进行了表述,民主党派主要结合政协,强调其在政治生活中的作用。课时17 │ 高考复习策略2.立足单元与教材结构:坚持党
课时13 │ 我国公民的政治参与课时13 我国公民的政治参与 课时13 │ 考纲考向概览课时13 │ 高考复习策略1.立足课时结构:本课时主要立足社会主义基层民主的发展,强调了公民政治参与的四个途径。民主管理是核心,民主选举是前提,民主决策是途径,民主监督是保障。2.立足单元与教材结构:本单元立足我国国家性质,强调了人民在政治生活中的地位。公民政治参与是公民政治权利与义务的实施过程,也是人民当家
国基本义务国际组织也是国际社会的主要成员国际组织的主要机构职权活动程序以及成员单位的权利与义务都以正式条约或协议为依据3.宗旨(1)维护国际和平与安全(2)发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的 友好关系(3)促进国际合作以解决国际间属于经济社会文化 及人类福利性质的国际问题(4)作为协调各国活动的中心简单地说就是维护国际和 平与安全促进国际合作与发展(3)国际
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八单元 当代国际社会第十九课 走近国际社会总览知识体系走近国际社会国际社会的主要成员:主权国家和国际组织主权国家主权国家及其构成要素主权国家和地区的区别主权国家的权利独立权①自卫权②平等权管辖权主权国家的义务不侵犯别国③以和平方式解决国际争端不干涉他国内政国际组织国际组织的含义国际组织的分类国际组织的作用中国与联合国联合
①联合国是主权国家组成的国际组织 ②世界上只有一个中国国际社会公认一个中国原则③台湾作为中国的一部分不是一个主权国家(1)主权国家对内表现:国家权力 的至高无上性.主权 管辖权:管辖其领域内一切人和物的权利2国际组织联合国博鳌亚洲论坛(4)联合国的作用联 合 国性质2主权是一个国家处理其国内事务和国际事务的统一而不可分割的最高权力这段话表明主权的特征是 A.独立性平等性最高
①联合国是主权国家组成的国际组织 ②世界上只有一个中国国际社会公认一个中国原则③台湾作为中国的一部分不是一个主权国家(1)主权国家对内表现:国家权力 的至高无上性.主权 管辖权:管辖其领域内一切人和物的权利2国际组织联合国博鳌亚洲论坛(4)联合国的作用联 合 国性质2主权是一个国家处理其国内事务和国际事务的统一而不可分割的最高权力这段话表明主权的特征是 A.独立性平等性最高
单元总结提升单元总结提升单元总结提升 │ 单元知识网络 单元总结提升 │ 单元知识网络 【复习主线】本单元立足当今世界国际形势与国际关系,阐明了我国在国际社会中的地位和作用,凸显了我国独立自主和平的外交政策。在复习过程中一定要围绕一个核心,来认识三个问题。所谓一个核心就是国家利益。三个问题就是围绕国家利益来分析如何处理国际关系;推动世界多极化,维护世界和平与发展的原因;我国如何实现和维护我国的
第四单元 发展社会主义市场经济课时9 │ 走进社会主义市场经济课时9 走进社会主义市场经济 课时9 │ 考纲考向概览课时9 │ 高考复习策略 1.立足课时结构:本课时以“提高资源的配置效率”为主线,明确了资源配置中市场与宏观调控两种手段的运用。复习本课时要把握一对关系,明确两项保障和三个特点。一对关系就是市场与宏观调控的关系。两项保障,即从市场秩序维护和宏观调控两个方面认识对市场缺陷的弥补。三
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