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华东师大版历史九年级下册第17课 社会主义国家的改革与演变 高密四中 于秀兰教学目标知识与技能:知识目标:⑴了解赫鲁晓夫改革戈尔巴乔夫改革匈牙利改革的基本内容⑵知道苏联解体和东欧剧变的大致情况技能目标:通过比较赫鲁晓夫改革戈尔巴乔夫改革匈牙利改革的异同探究苏联解体和东欧剧变的主要原因对比中苏改革概况从而使学生学会用比较探究法学习历史事件过程与方法:⑴利用多媒体手
. 第17课 电气时代的来临教学目标1.知识与能力方面:通过本节内容的学习使学生了解或掌握第二次工业革命的成果第二次工业革命的特点通过第二次工业革命特点的教学培养学生分析和比较历史事件的能力2.过程与方法方面:(1)培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物本质的能力(2)通过西方主要资本主义国家向帝国主义过渡的教学培养学生归纳概括历史知识的能力3.情感态度价值观方面:(
5 一个对政治毫无兴趣的男人我们不说他是那种只扫自家门前雪不管他人瓦上霜的人而干脆把他当作废人你伯利克里对这句话的理解是A.他鼓励成年男性公民积极参政 B.雅典民主政治维护全体雅典人的利益 C.雅典民主政治是大多数人的民主 D.雅典成年男性公民都可以掌握重要官职1下列关于阿拉伯文化的叙述错误的是A.创立了完整的代数学 B.发明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第17课第三次科技革命一第三次科技革命的兴起1时间: 2背景3内容:4核心:5.特点影响 阅读102----104面的内容了解第三次科技革命阅读思考抢答1第三次科技革命兴起的时间:20世纪四五十年代2第三次科技革命在哪些领域取得的重大突破原子能计算机空间技术生物工程 3第三次科技革命的核心是什么:电子计算机的广泛应
三高度集中的经济政治体制 ⒈实行余粮收集制强制征收农民的余粮⒉把大中小企业全部收归国有⒊取消自由贸易实行配给制 农业用粮食税代替余粮收集制农民交税后可自由处理自己的粮食苏联国徽 列宁是哪年逝世的他为俄国革命和建设为国际共产主义运动做出了哪些贡献名 称工业化宣传画 畅想天地
九年级历史学案课题17国际工人运动与马克思主义的诞生主备人刘玉苹学生课型新授审核人使用时间学习目标1知识目标:掌握英国宪章运动马克思主义的诞生巴黎公社等主要历史事实2情感目标:培养学生敢于创新善于创新勇于实践的斗志学习关键宪章运动马克思主义诞生的标志和历史意义巴黎公社的性质与历史意义学习过程个性修订一知识导航(一)英国的宪章运动1起因:①为了改善 ②提高
第一单元苏联社会主义道路的探索第1课 俄国十月革命教学目的 1.基础知识:二月革命彼得格勒武装起义的爆发和胜利人民委员会的建立苏俄退出第一次世界大战2.思想教育:①通过讲述十月社会主义革命胜利的史实使学生认识列宁和布尔什维克党的正确是十月革命胜利的根本保证②通过苏维埃政权建立和巩固的史实使学生认识:革命政权的建立和巩固是广大人民艰苦斗争流血牺牲才得以实现的 3.能力培养:①总结
人教历史九年级下册课课练第一单元 第1课 俄国十月革命含答案第一单元 苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命1.1917年俄国“二月革命”的成果是( )A击退了帝国主义武装干涉B.推翻了资产阶级临时C.推翻了沙皇专制统治 D.平定了国内反革命叛乱2.俄国二月革命后,出现了同时并存的两个政权是( )①沙皇 ②临时 ③工人士兵代表苏维埃 ④人民委员会 ⑤苏联A.①②B.③④
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