人教历史九年级下册课课练第一单元 第1课 俄国十月革命含答案第一单元 苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命1.1917年俄国“二月革命”的成果是( )A击退了帝国主义武装干涉B.推翻了资产阶级临时C.推翻了沙皇专制统治 D.平定了国内反革命叛乱2.俄国二月革命后,出现了同时并存的两个政权是( )①沙皇 ②临时 ③工人士兵代表苏维埃 ④人民委员会 ⑤苏联A.①②B.③④
人教历史九年级下册课课练第二单元 第4课 经济大危机含答案第二单元 凡尔赛华盛顿体系下的世界第4课 经济大危机知识要点巩固:1.一战后,被称为资本主义相对稳定时期的是( )A.19181923年 B.19241929年C.19291933年 D.19331939年2.19291933年带来严重后果的资本主义经济危机首先从哪国开始,迅速席卷整个资本主义世界的 ( )A.英国B.美国 C.法国
人教历史九年级下册课课练 第一单元第2课 苏联社会主义道路的探索第2课 含答案第一单元 苏联社会主义道路的探索第2课 苏联社会主义道路的探索第2课1.1928年后,苏联为实现工业化重点发展的是( )A.农业 B.重工业 C.轻工业D.商业2.苏联的成立是国际共产主义运动史上具有重要影响的历史事件,苏联成为社会主义国家的时间和标志是( ) A.1917年十月革命胜利 B.1922
#
三高度集中的经济政治体制 ⒈实行余粮收集制强制征收农民的余粮⒉把大中小企业全部收归国有⒊取消自由贸易实行配给制 农业用粮食税代替余粮收集制农民交税后可自由处理自己的粮食苏联国徽 列宁是哪年逝世的他为俄国革命和建设为国际共产主义运动做出了哪些贡献名 称工业化宣传画 畅想天地
抢橡皮第 九 课抢橡皮1 在老师宣布游戏规则时,同学们分别是怎样的表现?思考 2 “战争”开始了,台上的同学神情、动作是怎样的?谁给你留下了深刻的印象?3 在比赛进行过程中,座位上的同学的表现是怎样的?4 请你以简洁的话语来对这一次游戏做一个总结。 游戏规则在桌子正中间放一块橡皮。2 两位选手面对面站在桌前,双手交叉抱在胸前,按裁判的口令去抢这块橡皮。3 主持人发口令,如“一、二左手”,则两个人同
热爱生命第 九课1胡编乱造思考234 老师宣布游戏规则时,台上、台下的同学分别有怎样的表现?台上的同学在玩游戏时有怎样的表现?你觉得谁的表现最有趣?座位上的同学们又有什么表现?你的心里想了些什么? 游戏规则 第一个人给出四个词,第二个人用上面的四个词语造句或说一段话,越怪越好(当然也要合理), 然后再出四个词给下面的人答……例如:火龙果 夹子 老师 辫子一位头顶火龙果的老师拿着夹子要扎辫子。对于“
学会自我保护第 九 课1小猴子捞月亮思考23玩游戏的时候,同学们的神态和动作是怎样的?现场的氛围是怎样的?游戏过程中,发生了哪些有趣的事情?你被抓住了吗?你表演的是什么节目呢?在所有的节目表演中,谁的表演最精彩?在这次游戏中,你收获了什么?4游戏规则1 大家手拉手围成一个“水井”,选一个同学进“水井”做“小月亮”,另选其他两位同学做“小猴子”。2 活动开始后,“小猴子”要伸手抓“水井”里面的“小月
水制放大镜第九课水制放大镜实验器材:水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子实验步骤:1 把彩色珠子放入碗中。2 用保鲜膜封住碗口。3 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按下去一些,使保鲜膜成倒锥形。4 将水倒在保鲜膜上,透过水看碗中的物体,观察彩色珠子有什么不同。做一做思考实验过程中,同学们的表现如何?你觉得谁的实验做得最成功?你觉得要成功做好这个实验,前期要做好哪些准备?亲自做了这个实验后,你认为哪一方面是
走进动物的世界第 九课1吹乒乓球思考23老师为游戏准备了哪些物品呢?玩游戏时,台上、台下的同学的动作和神态是怎样的?这个游戏中,令你印象最深刻的是什么呢?1 脸盆一个;2 适量水;3 多个乒乓球;4 桌子;5 神秘小礼物一份。游戏准备游戏规则1 在一张桌子上放上一个装满水的脸盆,注意水不要太多也不要太少,八九分满就好。2 在脸盆里放许多个乒乓球。3 参赛者要用嘴把乒乓球从脸盆里吹出来,在规定的时间
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报