大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    【中文关键词】商务英语教学 课程设置 师资培养【摘要】外贸业的飞速发展促使更多专业人才的加入各高校纷纷开设商务英语专业以应对市场需求蓬勃发展中不乏各类问题的出现对此进行了现状分析回顾了商务英语教学发展的历程并浅显的提出今后完善的途径以此引起更多商务英语教师对教学的深入思考【DOIKI:SUN:【更新日期】2011-05-13【分类号】H319【正文快照】doi:[本刊]一引言随着我国对外

  • .doc

    #

  • -方法.doc

    #

  • 话.doc

    #

  • [1].doc

    #

  • 话.docx

    商务情景 核心3000词第1章 进出口业务 建立商务关系 Establishing a business relationshipA:Why are these factories on the black list 黑名单of ourpanyB:Because they are dishonest. We will never do business with them. N

  • 话.docx

    商务英语对话作为职场中的一员我们免不了要外出办公为了使自己的工作更有效率我们就需要提前和对方确定好相关事宜这时就发挥了相当重要的作用通过还可以用它来解决当面不好说的许多问题呢本期我们就来学习一下如何用预约和解决问题A: And the number 呢 A: OK. Youll be hearing from Mr. Bush later in the morning then

  • 高职院校.pdf

    #

  • 、托业、试.doc

    #

  • 阅读路有感.ppt

    商务英语阅读教学思路有感 祝凤英山东财政学院外国语学院2007年5月26日话 题1商务英语阅读课的性质2教师的担心3纠正学生错误的认识4告知和宣传义务 5学生的自主学习方法6教学模式与教学组织7一次课解决一个学生阅读过程中遇到或可能遇到的难题8考核方法9教师的收获10学生的收获11一定要精读一本商务英语阅读教材12《商务英语阅读》教材的特点1商务英语阅读课的性质语言信息的综合式课程语言能力和获取

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部