相关文档

• 第三单元-0的认识和有关0的加减法.doc

  课题名称：0的认识教学年级：一年级一、教学内容分析一年级上册第三单元第29页0的认识和有关0的加、减法。在教学0分认识教材分三个层次，第一层通过三幅画展示一只可爱的小猴逐次把2只桃子吃光的过程，来说明0可以表示没有的含义；第二层利用直尺图说明0的另一个含义起点；第三层教学0的写法。为了逐步深入理解0表示什么也没有，教材通过3只小鸟全飞走3－3=0、两片荷叶上的青蛙图以及小朋友思考5－0=？的

• 0的认识加减和有关0的加减法.doc

  0的认识加减和有关0的加减法－－课后小结绵竹市紫岩小学 张韵0的认识和有关0的加减法这部分教材是数概念中的基础知识之一是在通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程是在学习了1－－5的各数的认识的基础上进行的也是小学生学习数学的开始符合儿童的认知规律我在教学本节内容时通过大量有趣的图画和实物演示让学生在活动和游戏中愉快的积极的接受知识解决问题学生通过学习知道了0的两种含义会读写0

• 0的认识和有关0的加减法.doc

  《0的认识和有关0的加减法》教学实录与评析教材分析：《0的认识和有关0的加减法》是《数学(人教版义务教育课程标准实验教科书)》一年级上册P29的教学内容数字0在生活中应用广泛不同的应用体现出0的不同含义有关0的加减法也具有其独特的规律和特点本节课教学目标有：1. 通过游戏活动使学生理解0的含义会读会写数字0了解数的顺序2. 使学生在情境体验中理解有关0的加减法的含义并能熟练计算3. 通过在数学

• 0的认识和有关0的加减法.doc

  0的认识和有关0的加减法教学目标　　1．通过教学使学生初步认识0的含义会读写数字0熟悉0—5的顺序．　　2．初步理解并掌握有关0的加减法计算．　　3．通过教学培养学生的观察能力和学习 HYPERLINK : t _blank 数学的兴趣．　　教学重点　　理解0的含义和有关0的加减法算理．　　教学难点：　0的书写　　教学过程　　 HYPERLINK : t _blank

• 0的认识和有关0的加减法.docx

  0的认识和有关0的加减法　　【教学目标】　　1．认识0的含义学习0的写法　　2．能够明白0含有起点的含义掌握数的顺序　　3．会计算有关0的加减法　　【教学重点】0的含义写法以及有关0的加减运算　　【教学过程】 一教学0表示没有的含义　　1．课件展示小猴吃桃子 　　问：投影片上有一只猴子一个盘子里放了两个桃子　　问：小猴正准备干什么 　　学生：小猴正准备吃桃子 　　2．出示小猴吃了一个桃子

• 0的认识和有关0的加减法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1看谁算的又对又快1221313 2=2 3=4 1=1 4=5 - 1=5 - 2=5 - 3=5 - 4=4 - 1=4 - 2=4 - 3=3 - 1=3 - 2=3( )=42( )=53 -( )=1( ) -2=25 - 3<( )( )>4 - 12 - 1=11=2看图列算式32

• 0的认识和有关0的加减法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级0的认识2103 － 3 04 0 43－04－002005－41－1

• 0的认识和有关0的加减法[3].doc

  《0的认识和有关0的加减法》教案教学目标：1．通过游戏活动使学生理解0的含义会读会写数字0了解数的顺序2．使学生在情境体验中理解有关0的加减法的含义并能熟练计算3．通过在数学活动中的观察思考讨论探索提高学生自主合作学习的意识和发现简单规律的能力4．培养学生的想像力语言表达能力和初步的推理应用能力教学步骤:谈话导入：今天我们班来了一位小客人瞧它来了(CAI:猴与两个桃的图片)它的桌上放了两个桃

• 0的认识和有关0的加减法pps5.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级0的认识一(2)班高梦雅21什么也没有用0表示0 表示什么也没有时用0直尺上也有0看看0在哪儿在几的前面 利用这个原理可以用直尺量东西这时0就表示起点0在1的前面直尺上从0开始越往后数越大 要用0对齐物体的一端看另一端到了数几达到的数越大东西就越大 注意0要封住口要写得

• 0的认识和有关0的加减法教案.doc

  0的认识及有关加减法教学设计 孝昌县实验小学 潘娜教学内容：一年级数学教科书上册第29页第30页的内容教学目标：1使学生初步知道0的含义会读写数字0 2会正确计算有关0的加减法 3通过观察思考讨论探索等学习活动提高学生主自学习的意识和发现简单规律的能力教学重点：初步体会0的含义教学难点：学会有关0加减的计算方法教具准备：课件数字卡片硬币盒子教学