六 年 级 数 学 上 册 教 案第一单元 位 置 教学目标知识与技能进一步认识位置让学生学会用数对表示具体情境中物体的位置和在方格上确定位置过程与方法 进一步提升学生的已有经验发展数学思考能力培养空间观念情感态度与价值观感受数学的魅力发现数学在生活中的奥妙体验成功数学的乐趣教学重点能用数对表示物体的位置教学难点在方格纸上用数对确定位置教 法情境引导举例讲解学 法小
第一单元:分数乘法第一课时:分数乘以整数教学目的:(1)使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法(2)使学生能够应用分数乘整数的计算法则比较熟练地进行计算教学重难点:(1)使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法(2)引导学生总结分数乘整数的计算法则教学过程:(一)铺垫孕伏1.出示复习题(投影片)(1)整数乘法的意义是什么(2)列式并说出算式中的被乘数乘数各表示什么5个12是多
第一单元:分数乘法第一课时:分数乘以整数教学目的:(1)使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法(2)使学生能够应用分数乘整数的计算法则比较熟练地进行计算教学重难点:(1)使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法(2)引导学生总结分数乘整数的计算法则教学过程:(一)铺垫孕伏1.出示复习题(投影片)(1)整数乘法的意义是什么(2)列式并说出算式中的被乘数乘数各表示什么5个12是多
六年级数学教案 第一单元:分数乘法第一课时:分数乘以整数备课时间______ 总课时数______教学内容:第12页例1及做一做练习一1-7题教学目的:(1)使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法(2)使学生能够应用分数乘整数的计算法则比较熟练地进行计算教学重难点:(1)使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法(2)引导学生总结分数乘整数的
第 102页1029 六年级数学教案第一单元:分数乘法第一课时:分数乘以整数备课时间______ 总课时数______教学内容:第1~2页,例1及“做一做”,练习一1-7题。教学目的:(1)使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。(2)使学生能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算。教学重、难点:(1)使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。(2)引导学生总
第一单元 位置单元要点分析:教学内容:本单元的主要内容是确定位置它包含运用两个数据确定位置的方法和利用方格纸确定物体位置的方法本单元内容是在学生学习了运用上下前后左右以及第几排第几座等方式描述物体所在的平面位置基础上进行教学的让学生在探索知识的过程中发展空间观念三维目标:1知识与技能(1)使学生学会在具体情境中探索确定位置的方法懂得可以用两个数据确定物体的位置(2)使学生能结合方格纸用两
人教版六年级数学上册全册教案教学内容及课时 :第一单元: 位置???????????? 共 2 课时第二单元: 分数乘法???????? 共12课时第三单元: 分数除法???????? 共13课时第四单元:?? 圆????????????? 共10课时第五单元:? 百分数?????????? 共13课时第六单元:?? 统计??????????? 共 2 课时第七单元:? 数学广角??????
冀教版小学数学六年级上册全套教案圆的认识教学内容:冀教版六年级数学上册第一单元第一课时教学目标:知识目标:组织学生通过画一画折一折观察体验圆的特征认识圆的各部分名称理解在同一个圆内直径与半径的关系能力目标:让学生认识直径和半径的关系能找出圆的对称轴转变学生学习的方式培养学生观察分析概括等思维能力和初步的空间观念德育目标:让学生养成在交流合作中获得新知的习惯教学重点:探索出圆各部分的名称特征及
第一单元:分数乘法第一课时:分数乘以整数教学内容:第12页例1及做一做练习一1-7题教学目的:(1)使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法(2)使学生能够应用分数乘整数的计算法则比较熟练地进行计算教学重难点:(1)使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法(2)引导学生总结分数乘整数的计算法则教学过程:(一)铺垫孕伏1.出示复习题(投影片)(1)整数乘法的意义是什么(2)
第一单元:分数乘法第一课时:分数乘以整数教学内容:第12页例1及做一做练习一1-7题教学目的:(1)使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法(2)使学生能够应用分数乘整数的计算法则比较熟练地进行计算教学重难点:(1)使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法(2)引导学生总结分数乘整数的计算法则教学过程:(一)铺垫孕伏1.出示复习题(投影片)(1)整数乘法的意义是什么(2)
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