三年后你将成为什么样子你的部门将是什么样子当我看到这个题目的时候我的脑子是一片的空白原来自己也有过考虑自己以后会是什么样子以后能干什么该干什么这样的问题一直萦绕在我的心头人生有多少个三年三年的时间有多长或许是弹指间或许是转瞬间所以要充分利用时间不然你就会白白浪费三年的光阴就是你想的再好不付诸于行动一切都将会成为空谈所以我会用行动证明给大家来看现在的我什么都不会懂得太少可以这样讲现在的我还不知道想拥
三年后的我你好吗 三年后的我你好吗你是否已不再懵懂已慢慢开始变得成熟和自信你一定会说是的三年后的我已将那挫折的风当作一次成功的蜕变一次成功的洗礼现在的你是否早已成功的找到属于自己的那一片天空你有没有再重新细数一遍自己的成长体会一遍一遍…有没有产生一种一种不同的情愫一种一种不同的体会一种一种不同的感悟是的已是高中生的你成熟了自立了自强了懂事了孝顺了……现在的你是否对于任何诱惑都不再
我的高三生活 高三生活就像是人生中的一部励志电影由一段段的励志片段拼接而成的励志电影在我的人生中寓意非凡 我的高三很励志上半学期大家还是像高一高二那样在学习新的知识老师们按部就班的讲课学生们按部就班的学习仿佛一切还没有任何的改变但是越来越少的课外活动时间和越来越多的卷子无声的告诉着我们时间要到了紧张的复习冲刺时间马上就要来了 下半学期高考复习和冲刺时间每天伴随着学校大喇叭里面的钢
大三生活小结我的大学很少晚上起来用电脑写小记也可以说是第一次吧大学已经过去了一半我们收获了什么呢友情爱情知识或许还有其他的太多的只有自己体验过每个人都是一颗星星她们各不相同在大学的三年间我们学到了很多学会了怎样去做人要诚恳要真诚要坦然要宽容要有平常心辅导员王老师教会了我们诚恳她总是以诚相待对待每一个学生都一样虽然我们的王老师第一次带班但我认为她是优秀的一个值得我们信赖的大学老师如果感动也是一笔财富
三十年后的我滕庄中学 九二班 韩月飞三十年说长也长说短也短长是因为就像磕磕碰碰的石子要经历许多坎坷短时因为就像阳仔说的那句经典的话眼一闭一睁三十年就过去了哈哦我让大家选择一下三十年后做什么是像白求恩那样的医生滕振美老师这样优秀地教师像舒德初教授一样的无私奉献学习方法的人物像赵本山那样的天王巨星还是像拿破仑一样首富级别的人物据我观察这个选择如果会成为现实的话大部分人应该都会选择像拿破仑一
三十年后的我小学作文《三十年后的我》一孩子这样写到:今天天气不错我开着老公结婚周年送的劳斯莱斯戴着三克拉大钻戒脖子上挂着红宝石项链带着小孩到大森林公园去玩突然路上冲出一个浑身恶臭满脸污秽无家可归的老太太天啊她竟然是我的语文老师老师给的评语:这个星期你站着上课 :
三十年后的我 三十年后的我已经四十一岁了由于自己顽强的拼搏我成了一名科学家并且发明了一种东西:第九代机器人 我为机器人取了一个好听的名字:迈克它就象我的秘书一样每天替我完成许多工作还要为我做早餐吃过早餐它就开着装有离子发动机的空气小车送我去上班 来到办公室我就投入到了紧张的工作中每次遇到棘手的问题我就和迈克一起来解决它虽然是机器人但和人一样思维异常活跃动作也相当敏捷我在发明它时在它的大脑里输
哦我的初三生活 新的学期又开始了转眼间就步入了初三度过初一烂漫童真的时期时间悄悄的溜走了初二时慢慢的学会了懂事变成熟了再也没有调皮童真的样子光阴似箭我转眼间就坐在初三的教室里了时间正在我不知不觉中又悄悄地溜走了时间从来不会等人就算我多么盼望着时间能停留那也是空想罢了 步入初三后与初一初二的自由快乐告别了我每天都要埋在作业堆中每天都在忙碌着但是每当我想到要考高中时我就会不经意的充满动力每当我想要
语文 学科教学案课 题我的早年生活编号(班级) 课 型自读集备时间 把关组长:主备人使用人 评 价:课标要求 欣赏文学作品能有自己的情感体验初步领悟作品的内涵从中获得对自然社会人生的有益启示教学(学习)目标1.通过查阅充分了解丘吉尔特别是了解他的求学经历和他的不凡成就??2.通过阅读了解丘吉尔早年生活经历的失败与成功体味本文语言的诙谐幽默?3.培养学生自信乐观的精神善于认识
《我的生活与工作》读后感 这段时间我在学习之暇通读了一遍《我的生活与工作》感触良多应该说亨利·福特先生彻底改变了全世界千百万人们的生活是他赋予了人们前所未有的个人交通便利亨利·福特的一生无疑是传奇而令人瞩目的《福布斯》杂志2005年公布的有史以来最有影响力的20位企业家亨利·福特名列榜首其推选理由为:亨利·福特推出的廉价高度统一的T型车改变了人们的出行方式以及美国的城市面貌他所创立的大规模标
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