相关文档

• 小数除法求商的近似值的教学课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商的近似数课前一练口算:0.63÷7 0.24÷0.3 0.6÷0.01 2÷4 1.2÷0.06 5.6÷0.08准确数与近似数：准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中有时可以得到完全准确的数它们精确没有误差如某班有学生46人这里的46是准确数近似数：由于实际中常常不需要用精确

• 3.3《小数除法》（商的近似值）.ppt

  #

• 小数乘除法积的近似值课件.ppt

  7 . 2× 4 8 0 . 2 8× 0 . 7 0 .1 9 63

• 求商的近似值.ppt

  求商的近似值 苏教版数学五年级上册1写出下表中各数的近似值。1070711001007069969964求一个小数的近似值，首先要看清楚是保留（ ）小数，然后看比要保留的位数多（ ）的数字，进行（ ）。几位一 位“四舍五入” 下面是几种动物在水中的最高游速。（单位：千米/时）海狮的最高游速是多少千米/分？40÷60江苏省电化教育馆制作40÷60)4 0603 6 04 0 0 0 3 6 0 6

• 求商的近似值.ppt

  #

• 3.3_小数除法-商的近似值1-冀教版.doc

  商的近似值教学目标： 1理解商的近似值的意义掌握四舍五入法求商的近似值的方法联系实际生活情境使学生体会有时需要使用去尾法和进一法来求商的近似值才合理2培养学生根据实际需要灵活处理信息的能力3学生在学习活动中体验成功的喜悦感受数学与生活的密切联系 教学重难点：教学重点：掌握具体求商近似值的方法能根据生活经验灵活选择取商的近似值的方法教学难点：能根据生活经验灵活选择取商的近似值的方法教学过程：【导入】

• 3.3_小数除法-商的近似值2-冀教版.doc

  商的近似值教学目标：1创设具体情境解决实际问题会根据要求用四舍五入的方法求商的近似数能通过笔算发现循环小数的特点掌握循环小数有限小数和无限小数的概念2使学生在求商的近似数的过程中感受近似数的实用价值增强应用意识提高应用能力3通过选择生活中的数据信息体现数学的文化价值使学生感受数学与生活的密切联系提高学生解决简单实际问题的能力教学重难点：教学重点：使学生会用四舍五入法求商是小数的近似数理解和掌握循环

• 五年级课件_求商的近似值.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级求商的近似值例8：天王中心小学需要购买小篮球300元最多可以买多少个 300÷45≈6(个) 64 5)3 0 0 2 7 0 3 0 结果1： 用 四舍五入的方法取近似值是7个结果2： 买7个要315元所以300元最多买6个答：300元最多可以买6个填空说说你是怎么想的1

• 求商的近似值1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商的近似数韩学燕43.9095保留整数是(??????) 43.9095精确到十分位是(??????) 43.9095保留两位小数是(???? ? ?) 43.9095精确到千分位是(???? ? ?) 用四舍五入法求近似数：4443.943.9143.

• 求商的近似值(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级海狮的最高游速是多少千米分40÷60海豚和飞鱼的速度大约各是多少千米分(得数保留三位小数)50÷60≈64÷60≈0.1821.2900.5666.7492.52.452.4550.70.700.6965.95.875.870