相关文档

• 陈燕燕.doc

  #

• 陈燕妮.doc

  杭州市笕桥小学好书推介活动 推介书名1《看的见风的男孩》好书推手（）陈燕妮cw尼可关键词书籍内容简介 在这个童话般的故事中,看得见风的男孩透过死亡的礼仪,最后化成美丽善良的灵魂,牵引着战争的结局,也在众人的心里留下了灿烂的记忆。推介理由凭借感人至深的故事和单纯、清新、温暖的文风，感动人心，让人心头一暖。好书推介表好书推介表推介书名2《最好的时光在路上》

• 10_陈子燕Mon.doc

  NCC国际教育学院2012-13学年 学生手册学生：陈子燕Mon所在年级：L4DB学生编号：00130898 2012-13 L4DB（L4 Diploma in Business）大二国际贸易（中英双文凭班）Study Report学习报告Module Title 学科Grade分数Business Mathematics商务计算Distinction优秀municat

• 陈燕妮作业.doc

  注重体验合理把握教学目标5月14日下午，江干区科学学科四校联盟活动在我校四楼阶梯举行。本次活动的主题是教学研讨。我校王炉婷和王怡老师分别执教了展示课。王炉婷虽然是新老师，但一点都不怯场，在师傅的指导下，对本课的教学内容做了很有趣的设计，给学生充分的时间进行自主探究，发现问题、提出想研究的问题，并想办法解决问题。在这个过程中，培养了学生解决问题的能力。王怡老师通过让学生写一天中会产生的垃圾，并

• 陈燕妮论文.doc

  　 高段学生实验记录现象归因及对策的研究 杭州市笕桥小学 陈燕妮内容摘要：科学探究的重要途径就是进行实验探究，通过实验可以培养学生动手、动脑能力，更能激发学生学习科学的兴趣。在实验探究的过程中，让学生做实验记录是必不可少的一个部分，这样能让学生更有目的地进行实验操作和观察现象，并能留下痕迹，有利于对基础知识的学习的巩固。然而在教学中，常发现实验记录流于一种形式，有的记录没有做到及时、完整，有的

• 陈燕妮征文.doc

  我眼中的她 她，很普通。她与其他老师一样，勤勤恳恳地奋战在教学一线，教书育人。她，很特别。工作四年，她已经是两个娃的母亲，又身兼总务和财务工作。忙碌、繁杂的工作并有让她手忙脚乱，而是通过自己的不断磨练，对各项工作都能开展得游刃有余。虽没有惊天动地的事迹，但就是工作中的一些点点滴滴，感动着我。 怀孕期间，依然坚持在工作岗位在我的眼中，她是一个性格爽朗，富有朝气的人。在怀两个孩子期间，她与往常一样

• 科学-陈燕妮.docx

  春光明媚，科学组迎来第一次随堂听课?3月17日上午第一堂课，教导处、科学组、科学实习老师在四8班教室对科学组陈燕妮老师进行了本学期第一次随堂听课。陈燕妮老师上的内容是“导体与绝缘体”。?年轻活力的陈燕妮老师对该课很有想法，她在准备导体与绝缘体材料时精心设计，用心选择，分别给了孩子们各种面值的硬币、泡沫、木头、铁片、铜片、铝片、橡胶、木头、纸片等物质，希望孩子能通过电路检测器检测出他们是否能够导

• 陈燕萍论文.docx

  \* MERGEFORMAT 9 Cass91在莆田市大比例尺地形图入库前编辑与处理的应用资源工程学院 测绘工程专业2011092539 陈燕萍 指导老师：高鹏按修改意见进行完善，参考文献不少于15篇，并在文中标注【摘要】是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用的手

• 陈燕芳的教案.doc

  末笔字型交叉识别码教案教师:陈燕芳【教学目标】(一) 知识技能目标：通过讲解识别码使学生能够打出一些少于四个字根但却需要加识别码的汉字从而使学生在五笔打字的速度上有所提高(二) 过程方法目标：主要是采用教师讲解并布置任务学生完成任务的方法使学生学习识别码的作用使用范围和组成(三) 情感态度与价值观目标：体验五笔输入法蕴含的文化内涵形成和保持对计算机技术的求知欲养成主动探求知识的态度【教学重

• 陈燕萍工作法.doc

  陈燕萍工作法 精髓　　情法辉映曲直可鉴 　　  内涵　　1真心贴近群众：用群众认同的态度倾听诉求 　　2深入调查研究：用群众认可的方式查清事实 　　3注重释法析理：用群众接受的语言诠释法理 　　4真情化解纠纷：用群众信服的方法化解纠纷 背景　　当前我国社会新农村建设正在由传统的农业社会向现代工业社会由小农经济计划经济向市场经济的现代化转型市场经济的潮流已经冲击了广阔的中国农村农民亦