本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 花园教学内容:课本第50、51页。教学目标:通过解决问题的活动,进一步体会“倍”与乘、除法的联系。教学重点:培养学生结合具体情况提出问题和解决问题的能力。教学难点:体会乘除法的联系。教学准备:小动物贴图。教学过程:一、复习导入新课。1、求一个数是另一个数的几倍?(用什么方法计算)就是一个数里面包含着几个另一个数。比
你能提出哪些数学问题?÷×÷
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本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 儿童乐园 教学目标:1、通过情景图,提出数学问题,并通过解决数学问题,体会解决问题的方法。 2、求相同加数的和用乘法计算,初步认识乘法,了解各部分名称,理解乘法算式的意义。 教学重点:把加法算式改写成乘法算式,并能理解乘法算式的意义。分清几个几。 教学难点:理解乘法的意义。 教学准备:小黑板:(判断)列示
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 花园教材:北师大版小学数学二年级上册P50-P51教学目标:1、结合全体情境,提出并解决与“倍”有关的数学问题,培养提出问题和解决问题的能力。2、通过解决问题的活动,进一步体会“倍”与乘、除法运算的联系。教学重点:进一步理解“倍”的意义。教学难点:培养学生看图收集信息、自主提出问题解决问题的能力教学准备:课件等教学
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 《花园》教案教学内容:北师大版小学数学二年级上册P50-P51教学目标:1、结合全体情境,提出并解决与“倍”有关的数学问题,培养提出问题和解决问题的能力。2、通过解决问题的活动,进一步体会“倍”与乘、除法运算的联系。教学重点:结合具体情境体会“倍”的含义。教学难点:培养学生看图收集信息、自主提出问题解决问题的能力。
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 《花园》教案教学内容:北师大版小学数学教材二年级上册第5051页教材分析:本节是一节练习课,这节教材将乘法与除法混编,创设了“春天的花园”情境,其中蕴含着与“倍”有关的数学信息,既可以提出乘法问题,也可以提出除法问题。要求学生自己去发现、选择数学信息,提出并解决数学问题,目的是培养学生数学的应用意识,以及提出数学问
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 课题花 园教学目标1 进一步认识“倍”,初步学会应用乘、除法解决应用题。2 培养学生提出问题和解决问题的能力。3 能够正确解题。教学过程:一、创设情境1 师:同学们到花园玩过吗?今天老师和大家一起去花园玩玩,好不好?(出示花园背景图,根据学生的回答依次出现小鸟、蜜蜂、蝴蝶。)师:这些小动物有个秘密要告诉
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 数一数教学目标知识目标1. 通过数一数的活动,复习相同加数的加法,为学生学习乘法打下基础。 2. 让学生理解相同加数及其个数的含义 能力目标提出并解决一切问题的能力 情感目标在具体环境中,体会生活中存在着大量的相同加数连加的问题,感受这种方法的局限性,体会到学习乘法的必要性,产生学习乘法的愿望。 教学重点通
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 生日教案教学目的:1在具体的统计活动中,经历数据的调查、收集和整理过程,并能根据数据回答一些问题。2让学生进一步体会统计的重要性。3知道四季的划分,以及自己生日的季节。教学过程:活动导入(1)、今天是几月几日?有今天过生日的同学吗?(2)、笑笑今天过生日,我们一起为她唱个《生日歌》,好吗?二、活动探索1说一说。说一
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