数学园地二 20以内的退位减法1.看图列式计算。2.有16位乘客,到车站后下去7人,现在车上还有几位乘客?答:现在车上还有位乘客。3.小鸡捉虫子。答:还差条虫子。4.投篮比赛。5.夺红旗。6.小马沿着数字“8”回家。请画出它回家的路线。7.小兔请客。小兔还剩下多少个梨?8.箱子里有苹果、梨、桔子共16个。参考答案1.12-5=7 15-3-5=72.16-7=93.14-8=67.15-3-3=9(个)8.16-4-4=8(个)
第二单元 20以内的退位减法练习二 ( 十几减9 )15-9=() 可以想加算减:96=15 15-9=6 可以把15分成10和 510-9=1 15=6 还可以把9分成4和5 15-5-4=6 也可以把9看作1015-10=5多减了1所以 51=6你还有什么方法你喜欢哪种方法1圈一圈算一算13-9= ( )
六 20以内的退位减法教材分析本单元是在学习了20以内进位加法的基础上展开教学的是与20以内的进位加法相对应的退位减法教科书把这两部分的内容安排在同一册中相邻的2个单元进行学习是因为这两大部分知识是联系紧密结构相对完整的知识整体这样编排有利于学生把加减对照思考沟通加减法之间的内在联系形成对20以内加减法的整体认知结构本单元是全册教科书的教学重点之一也是教学难点因为20以内的退位减法是进一步学习减法
第二单元 20以内退位减法单元分析一教学内容:课本10-----26页二教学目标:1使学生经历与他人交流各自算法的过程能够比较熟练地口算20以内的退位减法2使学生初步会用加法和减法解决简单的问题3培养学生团结合作勇于探索自己提出问题解决问题的能力三教学重点:引导学生用多种算法计算20以内的退位减法四教学难点:引导学生把所学的知识用到生活中去解决身边的数学问题五教学措施:1重视引导学生在具
二 20以内的退位减法知识点举例说明金点子以内的退位减法十几减915-9=6可用一个一个地减、破十法、平十法或想加算减法来计算十几减几12-8=4和十几减9的计算方法相同,可灵活选用适合自己的方法来计算解决有多余条件的实际问题鱼缸里有黑金鱼12条,花金鱼8条,红金鱼5条。黑金鱼比花金鱼多多少条解答:12-8=4(条)已知总数和其中的一部分,求另一部分,用减法计
第二单元 20以内退位减法班别: : 成绩: 口算1.67 2.12-7 3.78 4.14-85.96 6.16-8 7.56 8.12-89.95 10.13-7 11.11-4 12.14-6在( )里填数判断□里的数对不对对的画错的画×1.13-65( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20以内退位减法练习课破十法儿歌退位减我会算十几减9是几加1十几减8是几加2十几减7是几加3十几减6是几加4十几减5是几加5试一试15-9=5113-8=3216-7=63试一试11-6=1414-5=4512-4=2611-918-911-811-711-611-511-411-311-212-912-812-712-612
第二单元 20以内的退位减法(一)教学目标1.使学生经历与他人交流各自算法的过程能够比较熟练地口算20以内的退位减法2.使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题(二)教材说明本单元学习的主要内容有两个:一是十几减几需要退位的减法简称20以内的退位减法二是用20以内退位减法和以前学过的进位加法解决简单的实际问题即用数学教材内容安排如下表:本单元的两部分内容分成了四个部分安排第一部分是十几减9
9.3.1 20以内数的退位减法(1)一我会填 1.13-9( )想:10-911( )=( )所以13-9=( )或者想:13-3=( )10-( )=( )所以13-9=( ) 2.用7815组成两道加法算式和两道减法算式 二在 里填上><或65 13-8 15-9 13-9 49 15-816-8 38 17-8 16-7 13-8 15-6三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用 数 学人教版课程实验课本一年级下册一复习(开火车练习口算):12-5= 11-8= 83= 18-9= 13-7= 11-3= 18-9= 11-9= 15-8= 11-7= 87= 16-8= 15-6= 17-8=
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