相关文档

• 1-1-2第2课时.doc

  1．1.2　程序框图与算法的基本逻辑结构第2课时　条件结构双基达标　?限时20分钟?1．下列算法中含有条件结构的是(　　)．A．求两个数的积B．求点到直线的距离C．解一元二次方程D．已知梯形两底和高求面积解析　解一元二次方程时当判别式Δ＜0时方程无解当Δ≥0时方程有解由于分情况故用到条件结构．答案　C2．若输入－5按图中所示程序框图运行后输出的结果是(　　)．A．－5 B．0 C．－1 D．

• 2-2第1课时.doc

  2.2　等差数列第1课时　等差数列的概念及通项公式双基达标　?限时20分钟?1．数列{an}的通项公式an2n5则此数列(　　)．A．是公差为2的等差数列 B．是公差为5的等差数列C．是首项为5的等差数列 D．是公差为n的等差数列解析　∵an1－an2(n1)5－(2n5)2∴{an}是公差为2的等差数列．答案　A2．等差数列的前三项依次是x－1x12x3则其通项公式为(　　)．A．an2n－

• 1-2第2课时.doc

  第2课时　正余弦定理在三角形中的应用双基达标　?限时20分钟?1．在△ABC中A60°AB2且△ABC的面积S△ABCeq f(r(3)2)则边BC的长为(　　)．A.eq r(3) B．3 C.eq r(7) D．7解析　∵S△ABCeq f(12)AB·ACsin Aeq f(r(3)2)∴AC1.由余弦定理可得BC2AB2AC2－2AB·ACcos A41

• 2-1第2课时.doc

  第2课时　数列的性质与递推公式双基达标　?限时20分钟?1．在递减数列{an}中ankn(k为常数)则实数k的取值范围是(　　)．A．R B．(0∞)C．(－∞0) D．(－∞0]解析　∵{an}是递减数列∴an1－ank(n1)－knk<0.答案　C2．一个数列{an}中a13a26an2an1－an那么这个数列的第5项为(　　)．A．6 B．－3 C．－12 D．－6解析　由

• 1-2第1课时.doc

  1.2 应用举例　第1课时　正余弦定理在实际问题中的应用双基达标　?限时20分钟?1．某人先向正东方向走了x km然后他向右转150°向新的方向走了3 km结果他离出发点恰好为eq r(3) km那么x的值为(　　)．A.eq r(3) B．2eq r(3) C．2eq r(3)或eq r(3) D．3解析　根据余弦定理可得(eq r(3))2x232－

• 2-1第1课时.doc

  第二章 数列2.1　数列的概念与简单表示法第1课时　数列的概念与通项公式双基达标　?限时20分钟?1．下列说法中正确的是(　　)．A．数列1357可表示为{1357}B．数列10－1－2与数列－2－101是相同的数列C．数列eq blc{rc}(avs4alco1(f(n1n)))的第k项是1eq f(1k)D．数列02468…可表示为an2n(n∈N)解析　A错{1357}是集合．

• 第1课时(2).doc

  第1课时【学习目标】1．了解褶皱的概念会判断褶皱的两种基本形态掌握褶皱山的形成2．了解板块运动的基本知识掌握板块运动与褶皱山系的形成【自主预习】一褶皱1.概念：在_________产生的强大的____作用下_____发生塑性变形产生一系列_____弯曲.2.基本单位：_________即褶皱的一个弯曲3．基本形态及地貌：读褶皱示意图完成下表4.褶皱山：由_____和向斜发育而成的山岭和谷地的

• 第2课时(1).doc

  #

• 第1课时(2).doc

  #

• 1-1-2第1课时.doc

  1．1.2　程序框图与算法的基本逻辑结构第1课时　程序框图顺序结构双基达标　?限时20分钟?1．下列图形符号属于判断框的是 (　　)．解析　判断框用菱形表示且图中有两个退出点．答案　C2．下列关于程序框图的说法正确的有 (　　)．①用程序框图表示算法直观形象容易理解②程序框图能清楚地展现算法的逻辑结构也就是通常所说的一图胜万言③在程序框图中起止框是任何流程不可少的④输入和输出框可用在算法