平均数一课前预习 (5分钟训练)1.一组数据111213141516的算术平均数是( ) .一组数据321454x的平均数是3则x的值为( ) 个小学生完成同样的一份作业所需时间分别为(
极 差一课前预习 (5分钟训练)1.国家实行一系列三农优惠政策后农民收入大幅度增加.某乡所辖村庄去年年人均收入(单位:元)情况如下表:年人均收入3 5003 7003 8003 9004 500村庄个数11331该乡去年年人均收入的极差是( )元 000元 元 元2.模拟录取高一新生时主要是依据考生的总分这与______
方 差一课前预习 (5分钟训练)1.已知一组数据-104x615的中位数是5则其众数是( ) .小明与小华本学期都参加了5次数学考试(总分均为100分)数学老师想判断这两位同学的数学成绩谁更稳定在作统计分析时老师需比较这两人5次数学成绩的( )A.平均数
第二十章 数据的分析20.1 数据的代表20.1.1 平均数5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.一组数据111213141516的算术平均数是( )A.13 B.13.5 C.14 D.14.5答案:B2.一组数据321454x的平均数是3则x的值为( )A.2
圆满腹经纶一课前预习 (5分钟训练)1.确定一个圆的条件是___________和___________.2.圆是平面上到___________的距离等于___________的所有点组成的图形.为⊙O内与O不重合的一点则下列说法正确的是( )A.点P到⊙O上任一点的距离都小于⊙O的半径B.⊙O上有两点到点P的距离等于⊙O的半径C.⊙O上有两点到点P的距离最小D.⊙O上有两点到点P的距离最大
从分数到分式一课前预习 (5分钟训练)1.下列各式:①②③④.其中分式有( )个 个 个 个2.已知分式的值是零那么x的值是( )A.-1 D.±13.当x___________________
平移一课前预习 (5分钟训练)1.下列图形不是由平移而得到的是( )图5-4-12.如图5-4-2△ABC平移到了△A′B′C′位置下列结论不成立的是( )图5-4-=B′C′ B.∠C=∠C′ C.∠A=∠A′ =A′C′3.图5-4-3六幅图案中(2)(3)(4)(5)(6)中的图案可以由(1)图案平移得到的是___
平行四边形的性质一课前预习 (5分钟训练)1.如图1ABCD中∠A=52°BC=5 cm则∠B=________∠C=___________AD=_________.2.平行四边形有哪些性质 图13.如图2ABCD的两条对角线ACBD相交于点O问图中全等的三角形有哪几对中AB=6AD=4求它的周长.
测试1 平均数(一)学习要求了解加权平均数的意义和求法会求实际问题中一组数据的平均数.学习检测一填空题1.一组数据中有3个74个11和3个9那么它们的平均数是______.2.某组学生进行引体向上测试有2名学生做了8次其余4名学生分别做了10次7次6次9次那么这组学生的平均成绩为______次在平均成绩之上的有______人.3.某校一次歌咏比赛中7位评委给8年级(1)班的歌曲打分如下:去掉
测试2 平均数(二)学习要求加强实际问题中平均数的计算体会用样本平均数估计总体平均数的思想.学习检测一填空题1.已知745和x的平均数是5则x______.2.某校12名同学参加数学科普活动比赛其中8名男同学的平均成绩为85分其余的女同学的平均成绩为76分则该校12名同学的平均成绩为______分.3.某班50名学生平均身高168cm其中30名男生平均身高170cm则20名女生的平均身高为_
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