教 学 设 计 二 年 级 ( 语文 )学科: 教 师 第 周教学内容24古诗二首课时共2课时 第1课时教学目标 1认识8个字会写6个字 2了解诗句的意思想象诗中描绘的情景体会诗人的思想感情 3朗读背诵两首古诗教学重点朗读背诵两首古诗认识8个字会写6个字教学难点朗读背诵两首古诗正确书写教具字词卡片设计者二年级教师教 学 设 想学生活动备
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教 学 设 计三年级 语文 第 15周教学内容28古诗二首课时共2课时第1课时教学目标1会认4个字和1个多音字会写6个字2通过看注释查字词典理解每首古诗的含义教学重点识字写字教学难点识字写字教具生字词语卡片设计者三年教师教 学 设 想学生活动备 注教学过程一谈话导入1指名读第一首古诗《送元二到安西》2齐背
《古诗二首》教学设计 第一课时 教学目标: 认读1个生字会写8个生字. 正确流利有感情地朗读《相思》并背诵. 教学重点难点: 1认读1个生字会写8个生字. 2正确流利有感情地朗读《相思》并背诵. 教具准备: t _blank 课件或实物. 教学过程: 一导入 出示红豆或 t _blank 课件图片. 师讲红豆的
古诗二首教学要求: 知识与技能: 1.学习本课和生字新词 2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文 3.读懂诗句体会诗人与友人间的真挚友情 过程与方法: 结合文中插图朗读感悟诗句的意思体会诗歌表达的思想感情 情感态度价值观: 体会诗人对友人的真挚情谊教育学生要珍惜友情友爱互助教学重点:读懂诗句体会诗中表达的思想感情教学时间:2课时教学过程:第一课时一谈话导入
一年好景君需记荷尽已无擎雨盖荷尽已无擎雨盖山行[唐]杜牧远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花径:小路停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花风霜雨雪 远走高飞 凉亭 停车 远近 车身
设计意图: 本课中的两首古诗都是描写秋景的读了之后我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉《赠刘景文》写的是秋末的景色荷枯菊败橙黄橘绿色彩鲜明突出了秋天的特点其中描写菊花傲寒斗霜的气慨间接表达了对人的敬佩之情《山行》描绘的是秋之色展现出一幅动人的山秋色图内容形象生动色彩明丽尤其霜叶红于二月花给了使我们以美的享受两首诗都配有插图便于对诗意的理解 二年级的学生虽小但对于古诗的了解并不少这两首诗有不少学生
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课题与教学内容6古诗二首课时安排2课时教学目标知识技能1正确认读本课9个生字正确书写10个生字2有感情地朗读古诗背诵古诗了解古诗的大概意思过程方式在两首古诗的对比朗读中明了诗与诗之间的内在联系迁移学法体会诗文所描绘的感情和诗人抒发的真情实感态度情感激发学生体会乡情和友情的真挚情感体会爱所蕴涵的魅力和价值并学会关爱他人以人为善教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案第一课
_________________25古诗两首回乡偶书贺知章( )离( )( )鬓( )衰 ( )( )赠汪伦李白( )将欲( )忽( )岸(
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