丹州镇中心小学 后茶馆式教学实验导学方案课题 语文园地二 ——习作课时安排两课时年级三年级科目语文课时第三课时备课执教教师授课时间导学目标 引导学生在日常生活中注意观察身边的人和事发现他们身上的优秀品质写一片习作提高书写表达能力学前准备预习习作要求明确学习任务第一次导学设计二次修改导导 我们身边有许多熟悉的人他们身上有许多值得写的事这次习作就来写熟悉的人的一件事现在我们继续学习语文
教 学 设 计授课日期:201 年 月 日课题语文园地三第 2 课时课型新授教材分析1口语交际可与本组课文的学习结合起来也可与综合性活动结合起来2展示台提示了三个方面的内容:展示课外识字成果展示自己搜集的与本组学习内容相关的明信片展示自己的艺术才能教学目标1有感情地诵读儿歌《我爱祖国》受到热爱祖国的思想教育2学习句子_____真______我_____________学习发现生活
课时教学设计首页授课时间:2013年 月 日课题语文园地三课型教学课课时9三 维 教 学 目 标1.进行词语扩展词语搭配积累词汇 2.分辨绕口令中的字音 3.通过平说词比赛等丰富词汇积累教 学 重 点重点:词语搭配词语积累教 学 难 点难点:词语扩展和运用教 法 学 法教法:设置认知冲突引导合作交流学法:自主探索小组合作交流课 时 教 学 流 程教师行为学生行为补充一读读背背 1让学生熟读对联
语文园地三第二课时 一导入 上节课小朋友通过课外收集商标识字使我们班的认识了许多鲜花的名字 二我会读 1板示生字及组成的词语 2先指名同学起来读让后以小组为单位来读要求: a小组内每个同学都会读后举手示意 b检查读词时小组内同学一人读一个组内同学不得提醒 3学生准备老师巡视 4按举手的先后顺序读其他同学当裁判 5请读得又准又快的组介绍自己的经验 6学生出题考对方(如:用词说
语文园地三第二课时说课稿一说教材:《语文园地三》是九年义务教育课程标准实验教材三年级上册第三组课文的复习园地园地三的第二课时主要通过读读背背和天空引导学生学习语言积累语言培养学生的观察能力自主探究和发现的能力第二课时主要包括我的发现日积月累趣味语文三大块二说教学目标及重难点:教学目标:1收集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言2培养学生的自主探究和发现能力教学重难点:练习对对子三说教法学法说教
课题:语文园地三本学期总第36课时 本单元第11课时 课型:讲读 主备人 : 复备人: 授课日期: 教学目标:(知识与能力过程与方法情感态度价值观)1.会认字代等7个生字激发主动识字的愿望培养自主识字的能力 2.正确地朗读词语小诗背诵小诗《小鸟》 3.在和同学交流时敢于大胆发表自己的意见和想法 4.知
语文园地三 习 作(第二课时)教学目标:1能按一定的顺序把画面的内容写清楚2灵活运用平时积累的好词好句3再次感受秋天的美好设计理念:1重视培养学生的习作兴趣使学生乐于表达2鼓励学生运用平时积累的语言材料表达方式丰富自己的表达3重视学生之间的合作与交流教学重点难点:抓住秋天的特点把画面描述完整清楚教学方法:引导合作交流教学准备:ppt课件:将本单元课文中及口语交际中的几幅插图制成幻灯片配上轻音乐循
平舆县外国语学校语文自研导学案四年级 班 : 日期:2015-4-26 编号: 一周学科素养·动作快 凳轻移每日励志我说道我做到从现在做起自研课导学激情晨读课:晨读目标:1小老师帯读《词语盘点》两遍2大声自由朗读<<词语盘点>>两遍争取读准读畅3全班齐读 <<词语盘点>>4检测:默写一遍<<词语盘点>>【展示课导学】课题:《 语文园地二
临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校翟家学区年级四学科语文授课人赵杰班级备课时间2015年 月 日课题语文园地八 第三课时授课时间2015年 月 日教学(学习)目标1读我的发现学习概括课文内容的方法并交流自己的发现2读背歇后语积累歇后语初步了解歇后语的作用3读趣味故事体会祖国语言文字的奇妙感受人物的敏捷才思教学重难点重点:读我的发现学习概括方法积累歇后语了解其作用难点:学会交流自己的发现体会祖
语文园地七第二课时教学内容语文园地七 第二课时教学目标知识与技能:1了解有益的动物懂得保护有益的动物2能使用普通话介绍自己了解到的对人类有益的动物过程与方法:1能积极参加讨论在讨论中能主动发表自己的意见认真倾听别人的发言并对别人的发言提出自己的看法2在创设的情境中能够创造性地进行口语表达3通过双向互动学会与他人合作互助学习4培养学生口语交际能力做到大方有礼语言较规范情感态度与价值观:1培
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