单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 请同学们列举在日常生活中见到的一些有关比赛的实例并说出是如何计分的76 :77小知识 这些比赛中的比不是我们这节课学习的比它只是一种计分形式是比较大小的是相差关系那我们今天学习的是什么关系呢北师大版六年级上册生活中的比教学目标1.经历从具体情境中抽象出比的过程理解比的意义 2.掌握比的读法和写法认识比的各部分名称3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级数学上册生活中的比教学目标1.知识目标:经历从具体情境中抽象出比的过程理解比的意义2.能力目标:掌握比的读法和写法认识比的各部分名称3.情感目标:能利用比的知识解释一些简单的生活问题观察下面的图片哪几张图片与图A比较像这些长方形的长与宽之间有什么关系这些长方形的长与宽之间有什么关系马拉松选手跑40千米大约需2时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级数学上册生活中的比教学目标1.知识目标:经历从具体情境中抽象出比的过程理解比的意义2.能力目标:掌握比的读法和写法认识比的各部分名称3.情感目标:能利用比的知识解释一些简单的生活问题ABCDE观察下面的图片哪几张图片与图A比较像ABCDE下面的这长方形的长与宽之间有什么关系12元3千克3千克15元9元2千克哪个摊
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的比1将除法改为分数分数改为除法5÷6= 9÷14= 25÷5= 35÷7=47= 96= 125= 38=2(1)书法小组有男生8人女生5人男生是女生人数的几分之几 (2)一辆汽车4小时行驶了240千米平均每小时行多少千米哪几张照片与照片
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的比员村小学梁曼影观察下面的图片哪几张图片与图A比较像我们一起来研究一下上面这些长方形的长与宽之间有什么关系呢ABD三个长方形的长都是宽的1.5倍宽是长的 把A的长和宽缩小到原来的 得到B把A的长和宽扩大到原来的2倍得到D 3281238212谁的速度快路程(千米)时间(时)速度(千米时)马拉松选手骑车人4 0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比生活中的北师大版六年级数学上册教学目标1.知识目标:经历从具体情境中抽象出比的过程理解比的意义2.能力目标:掌握比的读法和写法认识比的各部分名称3.情感目标:能利用比的知识解释一些简单的生活问题哪个摊位(AB或C)上的苹果最便宜哪个摊位(AB或C)上的苹果最便宜摊位总价数量单价ABC马拉松选手跑40千米大约需要2时骑车3小时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的比北师大版六年级数学上册学习目标1.经历从具体情境中抽象出比的过程理解比的意义2.掌握比的读法和写法认识比的各部分名称 哪几张照片与照片A比较像长方形长宽长是宽的几倍宽是长的几分之几ABCDE64323283128122831212821.51.51.56BCDE马拉松选手跑40千米大约需2时
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的比北师大版小学六年级数学哪几张照片与照片A比较像A1.5321.5831281.51226长方形长宽长是宽的几倍宽是长的几分之几ABCDE64ABCED谁快马拉松选手跑40千米大约需2时骑车3时可以行45千米路程时间速度马拉松选手骑车人40千米20千米2时45千米3时15千米路程÷时间=速度哪个摊位上的苹果最便宜摊
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的比北师大版小学六年级数学学习目标1.经历从具体情境中抽象出比的过程理解比的意义2.掌握比的读法和写法认识比的各部分名称哪几张照片与照片A比较像A1.5321.5831281.51226长方形长宽长是宽的几倍宽是长的几分之几ABCDE64ABCED谁快马拉松选手跑40千米大约需2时骑车3时可以行45千米路程时间速度马拉松
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比生活中的北师大版六年级数学上册泌阳县双语学校双语学校准备在六年级选出4名同学参加冬季乒乓球赛预赛时各赛8场每人获胜的场数如下表:请你排出他们的名次第一名第二名第三名第四名小强小军小兵小林小强和小林是好朋友他们经常在一起练习打羽毛球下面是他们最近四次练习的结果第一次(共5场)第二次(共7场)第三次(共8场)第四次(共5场)小强
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