教育教学设计主备人雷艳艳执教人雷艳艳活动名称语言:秋天的歌教学时间活动目标1.欣赏理解散文感受散文优美的意境2.通过视觉听觉等多种感官感受秋天的美丽活动准备教学挂图优美的乐曲磁带活动过程活动流程设计意图课后反思一谈话 1.现在是什么季节秋天漂亮吗 2.你看到的秋天是什么样子的秋天有哪些变化二观察挂图欣赏散文 1.老师这里带来了一幅美丽的图画小朋友看看图上有什么 2.引导幼儿看图并用完整的语
教育教学设计主备人雷艳艳执教人活动名称语言:枫桥夜泊教学时间活动目标1.在理解图片的基础上学习古诗所描述的内容及含义并朗诵古诗 2.学习认字:月天火等3.通过吟诵感受诗人独自旅行在外的孤独感与愁绪活动准备1.幼儿用书磁带2.实物投影仪3.汉字卡片:月天火活动过程活动流程设计意图课后反思一回忆生活经验引出活动主题1.教师:小朋友你们有没有在晚上出去过晚上出去的时候有什么感觉呢用实物投影仪放大幼儿用书
教育教学设计主备人雷艳艳执教人活动名称语言:从图画到文字教学时间活动目标1.了解汉字的演变过程知道现代汉字是由古代象形文字发展而来的2.对识字活动感兴趣尝试认读汉字:山木羊雨人并知道与其对应的甲骨文金文等文字3.激发幼儿对汉字的喜爱初步培养爱祖国文化的情感活动准备1.幼儿已经知道《仓造字》的故事了解了汉字的由来2.汉字山木雨人及与其对应的甲骨文金文篆书卡片每组1套3.教学挂图幼儿用书4.练习册铅笔
《秋天红艳艳》教学设计一教学目标 根据新课标理念和对教材的了解以及结合学生的特点和实际水平从情感态度价值观过程与方法知识与技能三个角度出发制定出教学目标:1学唱歌曲《秋天红艳艳》用轻松愉快的演唱表现秋天红艳艳的景象给人带来的喜悦情绪用优美舒展的歌声表达被美景陶醉的样子和对秋天的喜爱之情2聆听与欣赏《秋天多么美》flash 感受美丽的秋景体会人与自然的和谐与亲近激发学生对大自然的热
鲁教版小学语文第五册11课《秋天的雨》教学设计:吴秋艳单位:桓台县第二小学联系:8223080《秋天的雨》教学设计教学目标:1.认识9个生字和本课清凉留意扇子等词语2.有感情地朗读课文读出对秋天的喜爱和赞美之情3.读懂课文内容感受秋天的美好以及色彩美4积累好词佳句教学重难点:重点:理解课文体会对秋雨的喜爱和赞美之情难点:读懂课文内容了解秋雨特点感受秋天的美以及色彩美前置性
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学语文《秋天的雨》教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:语文2课时:13学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音读通句子三 让学生提出自学中遇到的问题教学课题1.识字学词读准课后生字的字音了解词义正确书写字词2.指导学生正确流利有感情地朗读课文感受秋雨的奇特秋景的美丽并能通过有感情的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级让我们走进美丽的秋天秋天的雨学习目标:1会认双线格内的8个生字正确读写田字格内的生字2通顺流利地朗读课文3会恰当运用比喻句拟人句积累自己喜欢的词句学习重点难点: 掌握生字词恰当运用比喻句拟人句秋天的雨是一把钥匙轻轻地轻轻地趁你没留意把秋天的大门打开了红红的柿子像一个个大红灯笼挂在树上菠萝也散发出了甜甜的香味秋天的雨吹起了金色的
安全最重要安1家里用的一次性打火机不会引起爆炸( )(判断对错)2发现食物中毒后自己能采取的最有效的一项应急措施是什么 (A)多喝开水 (B)找解毒药 (C)催吐 3当你刚刚开始过马路时黄色的信号灯闪烁起来你应该怎样做呢(A)加快脚步跑过马路 (B)立即停下脚步 (C)立即停下脚步并退回安全线以内 返回10分2电器起火时要先( ?
我问大地:?大地骄傲地告诉我:秋天是绚丽多彩的
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