? 朗诵是一种艺术表演朗诵的语言多是规范化的书面语或典雅华丽的文学语言讲求的是凝练含蓄深沉优美如歌似咏讲求节奏的舒展韵律的隽永以 便给听众留下咀嚼的韵味使听众陶醉和深思朗诵者不必脱稿也不一定与观众作更多的交流完全沉醉在朗诵内容之中????? 相反演讲则有对社会生活的积极干预而带有鲜明的实践性演讲者利用真实准确的生活事例通过雄辩地论证和有力地鼓动宣传自己对社会生活的分析和现实 主张召唤听众和自
核心提示: 一直以来人们把朗诵和播音相提并论把朗诵和播音当作近亲关系如不少谈播音主持发声的书籍行文都是播音主持朗诵的发声方法播音主持朗诵的呼吸云云而我觉得朗诵和播音虽然都是语言的表达...一直以来人们把朗诵和播音相提并论把朗诵和播音当作近亲关系如不少谈播音主持发声的书籍行文都是播音主持朗诵的发声方法播音主持朗诵的呼吸云云而我觉得朗诵和播音虽然都是语言的表达形式然而两者实在是差别太大了可以说是咫尺之
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朗 诵 朗诵是把书面语言转化为口头语言把无声语言转化为有声语言的一种再创造活动 朗诵是一门高雅的艺术是一门诗意的艺术有人说诵出体会诵出感悟给思想以启迪给灵魂以光亮一 朗 诵 状 态 所谓状态是指朗诵者在朗诵过程中表现出来的形态包括在心理状态与生理状态两大方面其中心理状态是主导方面??? 心理状态
朗诵作业预告:配乐朗诵会每班推举10个朗诵类节目人数不限文体不限(诗歌散文故事影视对白均可)形式不限(独诵齐诵表演诵均可)限时4分钟左右要求:1配乐朗诵2各班班长学习委员负责此项工作的安排①协助推举节目确定演员并督促演员排练②每班确定主持人一名③每班推举评委三名④于下周将节目演员主持人评委名单报给老师和主持人3争取下下周开演《天狗》一 我是一条天狗呀 我把月来吞了 我把日来吞了 我把一切的星球来吞
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级<< 别 >>你走了 没有说去那里只留下一双眼神在露珠里那里都有露珠眼神闪烁在露珠里你走了你留下整个的你你走了眼神闪烁在露珠里你走了没有和谁说起只留下一串笑容在河水里那里都有河水笑容荡漾在河水里你走了你留下整个的你你走了笑容荡漾在河水里你走了没留下一言一语只留下一个身影在夕阳里那里都有夕阳身影融化在夕阳里你走了你留下整个的
致辞演讲和讲话的区别和联系含义 讲话稿也称发言稿是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子. 其作用是节省时间集中有效地围绕议题把话讲好不至於走题或把话讲错. 用途 讲话稿的使用范围很广多用於各种大小会议广播录音电视录像等口头表达也可以登报印发成书面发言. 讲话稿和发言稿的区别 讲话和发言本是同义语但由於
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