大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (11.2.29)--11.3-11.4节.ppt

    指针、数组以及其他的类型混合基本数据类型int、long、char、short、float、double……数组是一种数据类型是从其他类型派生的类型每个元素都有一个类型,称为数组的基类型指针是一种数据类型是从其他类型派生的类型指向X型变量的指针,X称为指针的基类型任何类型都可作为指针或数组的基类型一个类型派生出新的类型,新的类型又派生出新的类型,……1/48113指针数组及其应用用数组作为指针的基

  • 11.3.ppt

    1、一位初三学生正常骑自行车时所受到的阻力为人和车总重的002倍,则这位学生骑车消耗的平均功率最接近A.7W B.70WC.280WD.700W 2、如下左图所示的两种不同方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,小文两次所用的力分别为F甲、F乙,则F甲 F乙,所做的有用功W甲 W乙,两种方法的机械效率为η甲η乙,则η甲 η乙(填“、、或=)B4、如图所示,有一斜面长为L,高为h,现用力F沿斜面把物重为G

  • 11.3.doc

    #

  • 11.4.ppt

    1、如图所示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动.(1)这两个实验可以说明的同一个物理问题是:               (2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中,你将会看到它们上升的高度逐渐降低.产生此现象的原因是:动能和势能可以相互转化受到空气摩擦等阻力,在转化过程中机械能减少3、一小孩从公园中的滑梯上加速滑下,对于其机械能变化情况,下列说法中正确的是()A重力势能

  • 11.3课.doc

    安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级503授课教师王文好授课时间11月3日课题课型练习课课时安排1课时教学目标 (三维目标)通过复习了解学生对所学知识的掌握情况教学重点提高学生对所学知识的理解,并利用所学知识解决问题。教学难点提高学生对所学知识的理解,并利用所学知识解决问题。教学方法自主学习

  • (11.1.17)--11.1节--11.2节.ppt

    哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院苏小红 sxh@ 第11章 指针和数组2/48第11章学习内容指针与一维数组间的关系指针与二维数组间的关系指针数组及其应用动态数组,动态内存分配3/48111指针和一维数组间的关系 指针和数组的关系极为密切数组元素的等价引用形式:a[i] ? *(a+i)用下标形式访问数组元素,本质是计算该元素在内存中的地址4/48111指针和一维数组间的关系 为什么一个int型

  • 11.3滑轮.doc

    滑 轮 练 习 一一填空题1.定滑轮实质是一个 使用定滑轮不省力但能改变 动滑轮的实质是个动力臂为阻力臂 的杠杆根据杠杆的平衡条件动滑轮能省 使用滑轮组既可以 还可以改变 2.升国旗时人站在地面拉动绳子能够让国旗升到旗杆的顶端旗杆顶端的小轮是 轮3.动滑轮和定滑轮组成在一

  • ...钢结构的连接11.2钢结构构件计算11.3钢屋盖11.4钢结构....ppt

    钢结构用材概况 钢结构的连接 钢结构构件计算 钢屋盖 钢结构施工图图识读简介钢结构Steel Structure《建筑结构制图标准》 GBT50105-2001 第八章 钢结构 钢结构施工图识读简介《建筑结构制图标准》GBT50105-2001《建筑结构制图标准》 GBT50105-2001《建筑结构制图标准》 GBT50105-2001当箭头指向焊缝所在的一面时应将图形

  • 11.1-11.3功、功率、机械效率题1--A4--☆☆-基础概念.doc

    功功率机械效率练习题(2) : 得分: [巩固]1. 不考虑人克服自身重力做功我们把重100N的物体从地面上提起并把它举高到2m高的地方我们对重物做了 J的功如果人依然站在地面上改用动滑轮来完成这件事那么我们在完成必须对重物做的 J的功外我们还不得不克服动滑轮的 以及滑轮与轴绳子与滑轮之间的

  • 11.3(1).ppt

    习题113 某研究者欲研究消费者对不同种类碳酸饮料的喜好程度,进行了相关调查。调查问卷中共有5个问题分别针对碳酸饮料的5个属性,前三个问题有三个选项,后两个问题有两个选项,各选项都代表相应属性的水平。碳酸饮料属性及水平如下表所示。习题113 SPSS分析过程 用SPSS做结合分析共分3个步骤:步骤1:生成计划文件statistics - 快捷方式lnk配书\源文件\11\习题\原始数据文件\习

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部