1书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔(美国)2和书籍生活在一起永远不会叹气——罗曼·罗兰?3读书补天然之不足经验又补读书之不足——培根4书籍是巨大的力量——列宁?5读书对于智慧也像体操对于身体一样——爱迪生?6饱食暖衣而无书教则近于禽兽——孟子7书犹药也善读可以医愚 ——刘向?8好书不厌读百回熟读课思子自知 ——苏轼?9书籍是朋友虽然没有热情但是非常忠实——雨果10读书之法在循序而渐进熟
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苔花小米粒 也学牡丹开 叶圣陶指出:先生的责任不至于教而在于教学生学 陶行知指出:把教和学结合起来让学生学会自己学习是最好的先生 夸美纽斯说:找出一种教学方法使教师因此可以少教但是学生多学 …… 遥想当时这些伟大的教育家怕是很难料到他们的这些教育理念就是今天我们要打破制约教育发展瓶颈的高效当下的高效绝对也不可能是时下有人从字面理解的高效益的这样的高效是肤浅
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苏霍姆林斯基教育名言1如果学生没有学习的积极要求教师越是把注意局限在知识上学生对自己学习上的成绩就越冷淡学习愿望就越低落2让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件当一个人不仅在认识世界而且在认识自我的时候就能形成兴趣没有这种自我肯定的体验就不可能有对知识的真正的兴趣3你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量它可以促
我的感言其实很多人并不知晓我的为人我每年组织党员召开座谈请他们聚餐组织老兵们座谈吃饭喝酒组织群众代表野外参观招呼义务巡逻队员宵夜帮助居民检修水管安装电源开私家车为群众接人自己掏钱购物慰问困难户整修道路从未是公款都是自己掏钱开展的活动其目的是:想凝聚更多群众的力量参与营造社会的和谐为什么我到每一个村或居委会都能凝聚群众的力量受到群众的追捧就是我这个人不嫌弃群众不看重自己的收入我只认为:如果社会不和谐
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