单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5.1 丰富的图形世界知识再现 1. 判断题:(1)每个棱锥的顶点只有一个 ( ) (2)棱柱没有顶点 ( )(3)侧面上的棱都是侧棱 ( )(4)长方体是棱柱但正方体不是棱柱 (
建湖县实验初中棱柱议一议 侧面(6)圆柱×(6)1.这个几何体的名称是_______它有_______个面组成它有_______个顶点经过每个顶点有_______条边
章节第一章第一节课题生活中的立体图形(2)学科七年级数学主备人刘新惠审核人班级班学生使用日期月 日预习课本回答下列问题1生活中哪些物体给你面的形象哪些是平的哪些是曲的 2生活中哪些物体给你线的形象哪些是直的哪些是曲的
程(1)左视图主视图线点CBA如图1-5四个三角形均为等边三角形将图形折叠得到的立体图形是( ) A. 三棱锥B. 圆锥C. 棱锥D. 六面体(9分)画出图1-8物体的三种视图.E
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丰富的图形世界长方体球棱柱六扩充认识:图2顶点点(1)桌面黑板面平静的水面等.例3.填空(1)圆柱由 个面组成上下两个底面是 侧面是 .(2)圆锥由 个面组成底面是 侧面是 .十八游戏:你比我猜.三棱柱6102n
目的与要求 认识几何体会对柱体锥体与球体等图形进行判断知识与技能 通过观察能识别立体图形情感态度与价值观 学会观察从生活周围熟悉的物体入手对物体形状的认识逐步由感性认识上升到抽象的数学图形上海 我们生活在三维的世界中随时随地看到的和接触到的物体都留下了鲜活的立体感觉有些物体象石头植物等呈现出极不规则的形状同时也有许多物体具有较为规则的形状圆柱侧棱(2)底面与侧面的交线叫做底边想一想侧棱曲图37棱锥
丰富的图形世界Miniquest设计模板丰富的图形世界适用年级:七年级 所属学科:数学情境 任务 成果 资源 评估 情境: 题西林壁 苏东坡 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 多美的山多美的诗(打出投影1:诗与画)诗情画意来自苏东坡从多个角度对庐山的仔细观察从哪些角度呢 可能有些同学会纳
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《丰富的图形世界》单元测试题1时间90分满分100分 一选择题(每小题4分共40分请将答案填写在下面的表格中)1.下列说法中正确的个数是( ).①柱体的两个底面一样大②圆柱圆锥的底面都是圆③棱柱的底面是四边形④长方体一定是柱体⑤棱柱的侧面一定是长方形.(A)2个 (B)3个 (C)4个 (D)5个2. 下面几何体截面一定是圆的是 ( )( A
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