教学思路教学课件课程导入图片欣赏绘画方法造型表现课程导入图片欣赏绘画方法1、你知道这都是什么地方吗?肯德基(KFC)麦当劳造型表现2、你从哪里就一眼看出这是什么地方呢?课程导入图片欣赏绘画方法造型表现揭示课题:实物标识这些用实际物体来作为店面的招牌就叫做“实物标识”。 课程导入图片欣赏绘画方法造型表现飞机开到了商店里,书本变的好巨大!课程导入图片欣赏绘画方法造型表现课程导入图片欣赏绘画方法造型表现
国标本苏教版第十一册第二课实物标识(二)实物标识(二)学生作品国标本苏教版第十一册第二课实物标识
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1、我种的植物图片欣赏大师作品凡高(荷兰)向日葵《花园中的女子》 雷诺阿(法国)师生作品
大师作品学生作品第6课 【实物的联想】作品展示大师作品第6课 【实物的联想】作品展示《人物立体装置》大师作品第6课 【实物的联想】作品展示《 鼠标机器人 》第6课 【实物的联想】作品展示大师作品第6课 【实物的联想】作品展示大师作品学生作品第6课 【实物的联想】作品展示学生作品第6课 【实物的联想】作品展示
苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第11册第1课我种的植物课件制作:泰兴七圩小学 樊兵表现手法植物发芽教学目标植物欣赏创作步骤作业要求课后拓展教 学 目 标知识与技能:立足生活,熟悉了解植物及植物的种植生长过程,通过线描写生、默写等绘画手段,学会用线描的形式来描绘植物在生长过程中最美的一段或生长的全过程,提高学生的造型表现能力。过程与方法:通过观察植物或回忆自己种植植物的体验,运用多种表现手法(
苏少版美术六年级美术第11册第一课我种的植物看看植物发芽的过程花 卉花 卉蔬 果盆 景植物园看看 我种的植物表现手法夸张夸张表现手法对比 夸张绘画步骤 一绘画步骤 二绘画步骤 三绘画步骤四作业要求用线描的形式描绘一幅题目为《我种的植物》的作品。 1 把握植物的形态特征 2 构图大方,线条流畅。
苏少版小学美术配套教学课件 六年级下册画汗衫镇江市江滨实验小学 袁海芸创汗意店卖专衫进货去!颜色图案作业要求1 将带来的旧汗衫进行改造,变成一件创意汗衫;2 先用铅笔在汗衫上绘制图案的草稿;3 可以用绘画的方法,也可以用手工剪贴的方法进行设计制作。“创意汗衫专卖店”开张啦!自评: 向顾客推荐你设计的汗衫,说说穿在身上有什么特色。互评: 如果你是顾客,你想买哪件汗衫?
画汗衫第8课 【画汗衫】汗衫的类型1、应用角度:广告 公益 体育等应用角度:广告、公益、体育等应用角度:广告、公益、体育等应用角度:广告、公益、体育等应用角度:广告、公益、体育等2、年龄、性别:老年 中青年 儿童(卡通衫)等汗衫的类型年龄、性别:老年、中青年、儿童等汗衫的类型 3、表现手法:文字式 文字并茂式 纯图形式表现手法:文字式、文字并茂式、纯图形式表现手法:文字式、文字并茂式、纯图形式表
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