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  法拉第与逆向思维法在物理教学过程中再现物理学家进行科学研究时所采用的思想和方法可以让学生领略到科学的本质掌握科学学习的策略和科学的思维方法从而提高学生的科学素质丹麦物理学家奥斯特发现通电导体周围产生磁场即电生磁英国物理学家法拉第经过不懈努力终于发现磁生电的具体方法从而使电能的大规模生产和利用成为可能法拉第从电生磁想到磁生电的思维就是逆向思维法这种思维方法在科学发现和科学创造中有着巨大的作用因

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  《逆向思维—反其道行之》从激烈的市场中竞争中逆向思维反思前后分析本身细节已反常规营销渠道精细化营销模式扩张发展渠道做他人不愿做的做被忽略的做他人所不及的做他人所不敢的做自己最擅长的在销售市场日益竞争白热化销售渠道已严重堵车时仍有很多的厂商不惜一切代价的往里挤冒着生命危险而不顾酷有当年三国吕布之勇走着一条险路市场竞争的激烈促使了销售营销的手段不断地推陈出新让消费者雾里看花迷迷糊糊到最后的胜者还

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