2007年初中化学教学参评论文 在化学实验教学中培养学生的探究能力:黄晶单位:山东省德州市齐河县祝阿镇中学联系:13573425410在化学实验教学中培养学生的探究能力【摘要】化学是一门实验学科化学实验是化学教学的主要内容之一现行化学教材中有很多的探究性实验这不仅能提高学生学习化学的兴趣更重要的是培养学生重视实践勇于探索敢于在科学的崎岖小路上攀登的素质和能力本文就初中化学实验教学中
编号:2014-ZJKYB-X13-08郑州市教育科学课题立项申报书课题名称: 化学实验教学中培养学生 科学探究能力的探究 课题负责人: 董静丽 所在单位: 登封市君召乡初级中学 申报日期:
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高中化学实验教学中培养学生科学探究能力的研究》一课题提出的背景1教学现状:新课程标准实施十多年来带来了教育理论的空前繁荣出现了很多新概念新理论产生了多种多样的新的教学模式也涌现了很多改革成功的学校和个人化学教育工也随着者浩浩荡荡的大军加入改革的浪潮中化学是一门以实验为基础的自然科学它有别于其他社会科学和自然科学它是以培养学生科学素养为宗旨的学科积极倡导学生亲身经历为主的探究活动而化学实验正是学
在实验教学中培养学生探究能力的研究开题报告江苏省丹阳九中各位老师们:大家好在实验教学中培养学生探究能力的研究是我校参与研究的省级课题今天进行开题论证与大家一起交流探讨请各位专家和代表提出宝贵的修改意见我校的报告分以下七个部分:一课题研究的背景现状意义和价值二课题的界定与研究依据三课题研究的基本内容与重点难点四课题研究的原则措施和方法五课题研究步骤和通过本课题研究预期取得的成果六完成研
在生物教学中培养学生的探究能力生物学是一门以实验为基础的科学观察和实验是生物学的基本研究方法生物学家通过实验发展了生物科学同样道理学生也必须进行观察和实验才能真正学好生物学基础知识并获得能力传统的实验教学教师往往是边演示边讲解反复强调动作要领注意事项占用了学生过的的时间限制了学生的创造力实验过程中发现不了问题知识没有创新学生能力差新课程标准提出了新的课程理念倡导探究性学习实验教学以探究性为主旋律根
浅谈探究实验教学中学生创新能力的培养湖北省洪湖市大同湖初级中学(433221)刘爱善物理学科建立在实验基础上来自于自然也回归到自然较之知能结构新课标更注重过程与方法情感态度与价值观的训练和陶冶实验教学中激活学生思维引导学生质疑探究创新是促使学生形成健康人格培养学生科学态度和能力的重要保证一激发实验探究的兴趣—创新思维的植入点兴趣是最好的老师而提出一个问题往往比解决一个问题更重要同样是观察发现多数人
《培养学生在探究实验教学中创新能力的理论与实践研究》实施方案宁江五中 刘立杰在实施素质教育的今天创新教育已成为其核心与要义随着新课程改革的不断深入创新教育和创新精神的培养已成为当今教育改革研究的首要任务它作为一种新的教育理念也被落实在具体的教育教学中学校和教师在教学中越来越学生创造思维能力的发展与培养现代社会的发展对这种能力的要求也在不断提高中学生正处于成长的初期是发展的黄金时期那么从
在数学教学中学生自主探究能力的培养【摘 要】 新课程改革很对学生探索能力的培养注重培养学生探索性学习学习数学的过程应该是一个学生亲自参与丰富生动的思维过程要让学生经历一个实践和创新的过程学生是学习的主体教师应该尽量给学生提供一些自主探索的机会让学生在探索的过程中逐步形成对数学知识的理解培养学生的自主探究的能力通过学生自主独立地发现问题通过实验操作与合作交流等活动获得知识技能发展情感与态度【关键
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