初二语文双休日作业(2)答案1.略2-4、CDB5.略6.绿树、山鸟、晴风、落花。这两句用对偶的修辞,形象地描绘的春日的景色。7.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?(4’)热爱自然(热爱春天),珍惜春天(惜春) 译文:郁郁葱葱的山间绿树间交加着鸟儿的啼叫鸣欢,万里晴空下款款的春风将落下的花瓣吹拂的四处飞舞。我就迷醉在了这一片的鸟语花飞的大好春光之中,待到第二天酒醒的时候才发现春天已经将要结束了。
初二语文双休日作业(4)班级________________一、积累与运用1.根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(16分)qiàng tièlài踉 字万 俱寂 juéqiǎn dǔ咀 先 部队 围追 截2.下列标点使用正确的一项是( c ) (5分)A、最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦、征发啦、司令部的各种命令啦。B、徐特立、成仿吾等也受到“马赛曲”的影响,用法
初三语文校本作业(4)参考答案桂 砺 翼 崛 2-4 CAB5.(1)知者乐水 (2)膏之茂者其光晔 (3)浮光跃金,静影沉璧 (4)眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月6.物候:云霞、梅柳、黄鸟、绿苹;景物特点:明丽清新(或优美新鲜)。7.颔联、颈联承“物候新”展开描写,借写他乡春色,暗点怀乡之思,这是借景抒情;尾联则直抒胸臆,点明“归思”的主旨。全诗借写江南美景
第 3 页 共 NUMS 3 页 初二语文双休日作业(2)班级积累与运用:1、根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)( 3’×6)cù然chuī烟 焦zhuó泥nìngyùn 怒xuàn丽2、下列句子标点符号使用有错误的一项是( C)(6’)A、充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。B、屈原的诗句“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”应作为我们不懈追求的箴言。C、人们不知道地球为
第 3 页 共 NUMS 3 页 初二语文双休日作业(2)班级积累与运用:1.根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)( 3’×8)端xiángcù 然焦 zhuóniān 巴泥nìng 抽yē xuàn丽mò 地2.下列句中标点符号的使用完全正确一项是(C)(4’)A.到底如何解决农村“空巢老人”的困难解决“留守儿童”的教育问题早已引起有关部门的高度重视。 B.“还有一个问题
第 3 页 共 NUMS 3 页 初一语文双休日作业(4)班级_________________一、积累与运用(51分)1.根据拼音在田字格里写出相应的汉字(要求规范、工整、美观)(12×1分) zèng 亮粗lì bìng 弃 xié取huò 达时máo茅sè顿开 bèng溅 几年的中学生活,如白驹过xì,那时同学间特有的纯洁,言谈的xī利与机智,都在我心中留下了xuàn丽的色彩,如
第 3 页 共 NUMS 3 页 初二语文练习(4)班级一、积累与运用:1.根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)( 3’×8) mù chà pài gèn 集 异澎 绵 juéáoyāndàn 咀 游红 圣2.下列句子标点符号使用正确的一项是(B)(4’)A.孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑人(今山东曲阜)。B.惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。C.保尔一生的形象告
第 3 页 共 NUMS 3 页 初二语文双休日作业(2)班级积累与运用:1.根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)( 3’×6)cù 然chuī烟 焦 zhuó泥 nìngyùn怒 xuàn 丽2.下列句子标点符号使用有错误的一项是( )(6’)A.充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。B.屈原的诗句“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”应作为我们不懈追求的箴言。C.人们不知
初三语文双休日作业(4)班级 一、阅读徐霞客《游黄山后记》选段,完成后面的问题。扶杖望朱砂庵而登。十里上黄泥冈,向时云里诸峰,渐渐透出,亦渐渐落吾杖底。转入石门,越天都之胁①而下,则天都、莲花二顶,俱秀出天半②。路旁一歧东上,乃昔所未至者,遂前趋直上,几达天都侧。复北上,行石罅中,石峰片片夹起,路宛转石间,塞者凿之,陡者级之,断者架木通之,悬者植梯接之。下瞰峭壑阴森,枫松相间,五色纷披③,
第 4 页 共 NUMS 4 页 初三语文校本作业(1)班级____________________一、积累与运用(22分)1.根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(12分) xiá 想 繁 yǎn 怅 wǎng jiǒng 然不同 2.下列标点符号使用有错误的一项是(C)(5 分)A.意见发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。B.近五六年来,我
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