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  初二语文双休日作业(2)答案1．略2－4、CDB5．略6．绿树、山鸟、晴风、落花。这两句用对偶的修辞，形象地描绘的春日的景色。7．这首诗表现了诗人怎样的思想感情？(4’)热爱自然（热爱春天），珍惜春天（惜春） 译文：郁郁葱葱的山间绿树间交加着鸟儿的啼叫鸣欢，万里晴空下款款的春风将落下的花瓣吹拂的四处飞舞。我就迷醉在了这一片的鸟语花飞的大好春光之中，待到第二天酒醒的时候才发现春天已经将要结束了。

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  初二语文双休日作业(4)班级________________一、积累与运用1．根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(16分)qiàng tièlài踉 字万 俱寂 juéqiǎn dǔ咀 先 部队 围追 截2．下列标点使用正确的一项是( c ) （5分）A、最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦、征发啦、司令部的各种命令啦。B、徐特立、成仿吾等也受到“马赛曲”的影响，用法

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  初三语文校本作业(4)参考答案桂 砺 翼 崛 2－4　CAB5．(1)知者乐水 (2)膏之茂者其光晔 (3)浮光跃金，静影沉璧 (4)眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月6．物候：云霞、梅柳、黄鸟、绿苹；景物特点：明丽清新(或优美新鲜)。7．颔联、颈联承“物候新”展开描写，借写他乡春色，暗点怀乡之思，这是借景抒情；尾联则直抒胸臆，点明“归思”的主旨。全诗借写江南美景

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  第 3 页 共 NUMS 3 页 初二语文双休日作业（2）班级积累与运用：1、根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)( 3’×6)cù然chuī烟 焦zhuó泥nìngyùn 怒xuàn丽2、下列句子标点符号使用有错误的一项是( C)(6’)A、充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。B、屈原的诗句“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”应作为我们不懈追求的箴言。C、人们不知道地球为

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  第 3 页 共 NUMS 3 页 初二语文双休日作业(2)班级积累与运用：1．根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)( 3’×8)端xiángcù 然焦　 zhuóniān 巴泥nìng 抽yē xuàn丽mò 地2．下列句中标点符号的使用完全正确一项是(C)(4’)A．到底如何解决农村“空巢老人”的困难解决“留守儿童”的教育问题早已引起有关部门的高度重视。　 B．“还有一个问题

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  第 3 页 共 NUMS 3 页 初一语文双休日作业(4)班级_________________一、积累与运用(51分)1．根据拼音在田字格里写出相应的汉字(要求规范、工整、美观)(12×1分) zèng 亮粗lì bìng 弃 xié取huò 达时máo茅sè顿开 bèng溅 几年的中学生活，如白驹过xì，那时同学间特有的纯洁，言谈的xī利与机智，都在我心中留下了xuàn丽的色彩，如

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  第 3 页 共 NUMS 3 页 初二语文练习(4)班级一、积累与运用：1．根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)( 3’×8) mù chà pài gèn 集 异澎 绵 juéáoyāndàn 咀 游红 圣2．下列句子标点符号使用正确的一项是(B)(4’)A．孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人（今山东曲阜）。B．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。C．保尔一生的形象告

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  第 3 页 共 NUMS 3 页 初二语文双休日作业(2)班级积累与运用：1．根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)( 3’×6)cù 然chuī烟 焦　zhuó泥 nìngyùn怒　 xuàn　丽2．下列句子标点符号使用有错误的一项是( )(6’)A．充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。B．屈原的诗句“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”应作为我们不懈追求的箴言。C．人们不知

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  初三语文双休日作业（4）班级 一、阅读徐霞客《游黄山后记》选段，完成后面的问题。扶杖望朱砂庵而登。十里上黄泥冈，向时云里诸峰，渐渐透出，亦渐渐落吾杖底。转入石门，越天都之胁①而下，则天都、莲花二顶，俱秀出天半②。路旁一歧东上，乃昔所未至者，遂前趋直上，几达天都侧。复北上，行石罅中，石峰片片夹起，路宛转石间，塞者凿之，陡者级之，断者架木通之，悬者植梯接之。下瞰峭壑阴森，枫松相间，五色纷披③，

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  第 4 页 共 NUMS 4 页 初三语文校本作业（1）班级____________________一、积累与运用（22分）1．根据拼音写汉字(要求规范、工整、美观)(12分) xiá 想 　 繁 　yǎn 怅　　　wǎng jiǒng 然不同 2．下列标点符号使用有错误的一项是（C）（5 分）A．意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。B．近五六年来，我