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隆尧县小学科学实验专题培训计划为了帮助广大科学教师迅速提升科学教育教学素养规范教师实验操作提高科学教师动手能力使科学教师熟悉实验仪器用好实验仪器经隆尧县教育局批准隆尧县教师进修学校将于2010年7月10日至2010年7月16日举办小学科学实验培训班具体安排如下:我们将精心组织培训内容从做幸福教师的理念如何开展科学探究性学习怎样设计并上好一节科学课小学科学实验操作及动手制作等方面开展符合教师需
梯形(3)专题四 梯形的性质和判定例1(2010?丹东)把长为8cm的矩形按虚线对折按图中的虚线剪出一个直角梯形打开得到一个等腰梯形剪掉部分的面积为6cm2则打开后梯形的周长是_________例2 如图直角梯形ABCD中AD∥BCAB⊥BCAD=2将腰CD以D为中心逆时针旋转90°至DE连接AECE△ADE的面积为3求BC的长
正方形专题培优(1)专题四 旋转的思想与正方形问题一 利用边作为旋转的入手点 例1如图在正方形中分别是边上的点满足的周长等于正方形的周长的一半分别与对角线交于试问线段能否构成三角形的三边长若能指出三角形的形状并给出证明若不能请说明理由NFMEBDAC例2如图1在正方形ABCD中E是AB上一点F是AD延长线上一点且DF=BE.(1)求证:CE=CF
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1 像科学家一样实验 教学设计 课题 像科学家一样实验 教者 屈林 教 学 目 标 1.知识与技能: (1) 了解列文·虎克的科研历程;约翰·格登的克隆实验;萨姆纳首次分离提纯酶的实验成果;海尔蒙特的柳树实验。 (2) 理解显微镜发明和发展对生物科学研究的作用。 (3) 掌握严谨的科学实验方法。 2.过程与方法: 把必修一中的显微镜发明与实验、约翰·格登的克隆实验、萨姆纳首次分离提纯酶的实验、海
培优专题------数列与等差数列【知识要点】1数列的有关概念 以及与的关系:2名称等差数列定义an1―an=d 为等差数列通项公式_____________________=_____________________前n项和公式 中项aAb成等差数列______________________性质若则 一自我反馈:1.(200
桂林电子科技大学 数学与计算科学学院报告实验室:06406 实验日期: 2011年 11月20日院(系)数学与计算科学年级专业班0900730108陈后生成绩课程名称最优化实验实验项目名 称一维搜索指导教师覃义一实验目的1熟悉一维无约束优化问题的二分法与算法2培养matlab编程与上机
高中生物必修一像科学家一样实验科学家给我们的启示前言: 在生物科学发展的历史中,著名的经典实验推动了生物学发展,杰出的生物学家的品德、思想也为我们树立了光辉的榜样,为世人留下了一笔丰厚的极其宝贵的精神财富。经典实验是科学家精心思考、巧妙设计,反复实践,经后人多次重复证明是正确的一些最具代表性的实验。我们先把必修一涉及的经典实验和科学家的研究历程介绍给大家,有助于我们建立科学的思维方法,感悟科学家们
专题实验 科技制作【实验目的】1认知常用的电子器件并了解其参数表示及基本用法2认知印制电路板的结构及器件标识3掌握基本的焊接操作逻辑组装及调试【基本器件】一电阻1电阻器功率常见的是1418瓦的色环碳膜电阻它是电子产品和电子制作中用的最多的在一些微型产品中会用到116瓦的电阻它的个头小多了再者就是微型片状电阻它是贴片元件家族的一员多见于微型产品中较大功率的有1212瓦…直观来看个头也相应增大
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