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实验专题三——实验设计 [考点扫描] 1.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计简单实验方案的能力 (1)根据实验现象观察记录分析或处理数据得出正确结论 (2)根据实验试题的要求设计基本实验方案 (3)能绘制和识别典型的实验仪器装置图 2.既考查基本实验操作也考查实验装置的选择能力突出了化学和物理仪器的综合运用 3.以基本反应为对象依据基本实验原则选择和评价相关装置进行有关计算
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水16根据判断CO2含量不同甲方案更好常温下可以反应仪器和操作简单.1在日常生活中如果将深颜色的衣服与浅颜色的衣服泡在一起洗.可能会使浅颜色衣服染上深颜色其主要原因是由于染料中的 A.分子本身发生了改变 B.分子不断运动C.分子间有一定空隙 D.染料发生了化学变化C果糖1(1)引起燃烧并使燃烧持续需要三个条件这三个条件形成一个火三角右图是一个不完整的火三 角其中
U (V)图 曲线板的使用 .标出图名: 在图线下方或空白位置写出图线的名称及某些必要的说明图 (mA) (V)伏安法测电阻试用逐差法求出电流I的最佳值并算出电阻R2.有关逐差法的几点说明逐差法: 粗略的近似计算方法(要满足一定条件)4数据的直线拟合(最小二乘法)§2-4 数据的直线拟合(最小二乘法)实验结果 --- 实验数据 --- 与其理论期望值不完全相同 真值确切反映测
CC复习建议:多做一些经验操作类习题答案:(1)取两只一样大小的广口瓶分别注入等量的无土培养液再分别液入等量的少许植物油在培养液表层形成油膜编号为甲瓶乙瓶(2)取两株长势大致相同的玉米苗分别放入上述广口瓶中培养并用脱脂棉分别加以固定将两瓶置于有光照的地方每天用塑料细管向甲瓶中吹气数次乙瓶不吹气每天观察记录甲乙两瓶中植株的生长情况结果:甲瓶玉米苗生长迅速植株高大健壮乙瓶玉米苗生长缓慢植株短小瘦弱
2017高三生物实验专题一教材基础实验填空显微观察类实验名称细胞状态生物材料染色剂观察细胞的有丝分裂死细胞龙胆紫(或 )观察多种多样的细胞无染色剂观察叶绿体观察植物细胞的质壁分离及其复原物质鉴定类鉴定对象试剂颜色生物材料备注淀粉无还原糖油脂蛋白质先加A液2ml 振荡试管再滴加B液5滴双缩脲试剂B液为什么不能过量 光合色素的提取与分离加二氧化硅的作用: 加碳酸钙的作用: 3.调查
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