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  亮甲山中心校2012年春季跳绳踢毽子比赛实施方案一活动目的通过开展丰富多彩的大课间活动培养学生广泛的兴趣和爱好增强体质促进健康培养学生各种良好的素质增长知识增长才干使学生的个性特长得到充分的发展学校根据小学生年龄特点决定在全校学生中开展春季1分钟跳绳踢毽子比赛二活动形式跳绳踢毽子分为两种形式进行：第一类是自由活动形式即每周的体育课上大课间活动时由学生在操场开展跳绳踢毽子健身活动充分调动每一个学生的

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  主题意愿画：踢毽子目标：有目的的引导幼儿观察人的各种动作，了解画动态人的方法，为幼儿自由绘画奠定基础。准备：活动“踢毽子”、范画两张。过程：一、导入1．? 教师拿毽子作示范：“你们会踢毽子吗？你见过别人踢毽子吗？别人是怎么踢的？你能给大家示范一下（踢毽子的）动作吗？”2．? 幼儿细心观察踢毽子人的胳膊和腿的动作，知道人的动作变化的关键在于各关节的两边方向发生了变化。3．? 对照画册中的欣赏作品，

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  《踢毽子》的体育教学案例密云县巨各庄中心小学 齐燕青一设计理念本课在健康第一思想的指导下根据学生的年龄特点和身心发展的特点把民间体育项目踢毽子作为本课的主教材在练习的过程中充分发挥学生的主体作用激发学生的学习兴趣并在中注重培养学生互相合作的能力在教学过程中并对学生进行爱校爱家乡的思想教育和集体主义的培养二教学流程(一)创设情境激发兴趣 师：同学们你们喜欢看电视吗都喜欢看什么节目呀生

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  体 育 实 践 课第周第次教师：顾小华教学时间教学内容（水平二）1踢毽子（脚内侧踢）2顶毽子接力教学目标1通过教学激发学生参与活动的兴趣2通过踢毽子的练习学生能够基本掌握盘踢的动作要领3培养自尊自信积极向上的良好品质同时发展灵敏等身体素质程序时间教学内容及要求教师活动学生活动准备部分一常规： 1体委整队师生问好报告人数检查服装 2宣布课的内容和任务 二准备活动： 1队列：慢跑蛇形跑 2

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  毽子翻飞 趣味健身 怡情益智常州市北环中学2007-2008第二学期校本课程开发拍毽子,是中国民间传统体育项目之一,历史悠久,简单易行,活动场地不大,活动量能大能小,有不少动作技巧,是学生课外活动的适宜运动项目拍毽子是由踢毽子演变而来的,所不同的地方是上肢活动较多。在拍毽子的过程中，提高和灵活运用学生踢、跑、拍等基本运动能力；发展学生的身体协调性、灵敏性，增强学生体质；创设良好、和谐的教学情景

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  毽子里的铜钱理解词语 栉风沐雨：用风梳头以雨洗发形容奔波劳碌历经艰辛栉：梳头梳理谦卑：谦虚而恭顺 比较同义词体会表达含义的不同谦虚：有自知之明不骄傲谦恭：谦虚而恭敬谦逊：谦虚恭谨多指态度谦让有礼貌佝偻：脊背弯曲 思考：那么这是不是一个小气的老人呢