单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《小孩不笨》观后分享观现象看本质(结合教育心理学原理分析影片)总结电影简介电影简介3小孩不笨 W H Y观现象看本质总结电影简介Terry人物命运文福共同点:EA3国斌观现象5老师放
正确教育理念的缺失 ——走进影片《小孩不笨》汉本09 吴淑钰 1211090123看完影片《小孩不笨》后我感觉父母的教养方式对孩子的成长有着举足轻重的影响学校及社会对教育的定位影响着教育的好坏再者教师的教学方式和教学态度是教育成败的关键因素之一影片中很多镜头都是很滑稽搞笑的但是反映了教育这一链条中存在的某些问题对教育起主要作用的有三大角色:家
#
我不是个笨小孩如果单以成绩论英雄的话我在很多人的眼睛中一定是个笨小孩但是我自己认为自己的知识已经超过了学校里学到的部分比如:什么是DNA的排序机器人是怎么按照人的指令进行工作的人为什么分男女在小学这些知识都找不到的悄悄说一下这些只是开头的下酒菜我的知识还多着呢只可惜我们班的知识之仙——季节把我的风头抢走了我不多说了主菜上桌慢我把下酒菜先答一下:DNA的排序是XX和XY写到这你一定有个问题:为什么没
#
#
#
对电影《小孩不笨1》的评价《小孩不笨》讲述了三个就读EM3课程的小孩子如何应付学业及三个家庭的互动和冲突(新加坡的小学生到了五年级便要依学业表现被分派就读EM1EM2或EM3三种不同课程其中EM3内容最浅亦被视为最没前途)故事透过这三个小孩让大家看看教育政策(学校和非学校)如何影响我们每个人的生活为了要精英把学生分门别类来教导家长为了要孩子成龙使尽法宝想尽方法的去达到目标可怜的孩子就这样一次又
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报