相关文档

• 一年级下册语文教学反思.doc

  《识字一》教学反思：这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋《识字一》中列出了八个与春天有关的成语这是学生开始首次接触到基础的四字成语总的来说学生的兴趣都显得相当高涨在教学环节的设计上我采用听说读等手段来帮助学生尽快地掌握所学的知识利用课件播放泉水丁冬莺歌燕舞等春天的美丽景色让学生在观察中体会到这些词语的含义总体说来这堂课还是比较顺利地完成了教学任务和所设定的教学目标这些都是我需要在日后的教学过

• 一年级下册语文教学反思.doc

  2013指2014学年度第二学期一年级语文教学反思孟店小学杜秀珍 20142月月学校：孟店年级：一学科：语文时间：2014219日内容：《识字一》这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋《识字一》中列出了八个与春天有关的成语这是学生开始首次接触到基础的四字成语总的来说学生的兴趣都显得相当高涨在教学环节的设计上我采用听说读等手段来帮助学生尽快地掌握所学的知识利用课

• 一年级语文下册教学反思.doc

  一年级语文下册教学反思 《柳树醒了》教学反思 一年级的小朋友天真烂漫爱玩爱动对自己的行为约束性差注意力容易分散上总要玩一会儿与学习无关的东西传统的教学把这些特征视为影响学习的特点加以约束限制学生动强制听课而心理学家皮亚杰指出：活动是认识的基础智慧从动作开始实践活动就是让学生动起来调动每个学生的感性经验教师的任务则是设计富有情趣的让学生亲自体验生活情境中教学问题组织他们参与活动参

• 一年级下册语文教学反思.doc

  《识字一》教学反思：这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋《识字一》中列出了八个与春天有关的成语这是学生开始首次接触到基础的四字成语总的来说学生的兴趣都显得相当高涨在教学环节的设计上我采用听说读等手段来帮助学生尽快地掌握所学的知识利用课件播放泉水丁冬莺歌燕舞等春天的美丽景色让学生在观察中体会到这些词语的含义另外我以猜谜游戏来提高学生的积极性讲述一个大意让学生比赛猜出相应的词语至于读的方面采用全

• 人教版一年级语文下册教学反思.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.人教版一年级语文下册教学反思识字1教学反思教学反思一一尊重学生的差异相信学生的能力上课时充分考虑到学生的差异性服务于学生的差异让不同程度的孩子在上都能找到自信都有展示自己的机会都能感受到学习的乐趣二多种形式复现生字多种感官参与活动一年级的

• 五年级下册语文教学反思.doc

  1.《春光染绿我们双脚》的教学反思今天上的是《春光染绿我们双脚》但我感觉到学生的朗读不行于是自己先范读了一下我想让学生感受一下课文该怎么读然后让学生想一想老师读得好的原因学生想后说因为老师根据内容的不同语调等都有不同的变化我肯定了他们的想法后让他们按照老师的方法继续练习朗随后指名学生起来读但是效果并不是很理想于是又对学生进行个别指导先让他说说从这句话中你体会到什么然后让他把体会到的读出来这样

• 二年级下册语文教学反思.doc

  　 　　　　　　　　　　　读中感悟演中品味──《画家和牧童》教学反思 　　新大纲强调了创新精神和实践能力的重要性并特别重视人文精神的培养我根据低年级学生爱读爱演的天性和学习语文的特点让学生在读中感悟演中品味　　教学的主要过程还是以读贯穿始终的首先要加强读的训练让学生充分的读读中感悟演中品味从读中培养语感受到情感的熏陶我设计了以下三个步骤：　　１读出内容：　　正确的读出内容是理解感悟的基础在此

• 三年级语文下册教学反思.doc

  教学反思 科目:语文 年级:三年级 教师:崔陆晴课题1.燕子反思内容改进措施《燕子》这是一篇散文课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来在天空中湖面上飞行在电线上休息的情景本文语言清新明快描写准确生动燕子活泼可爱的外形特点追赶春天的候鸟习性轻快灵活的飞行姿态文静优雅的休息场面都一一跃然纸上动静结合有声有色字里行间流露出对春天和燕子的喜爱之情用词准确传

• 五年级语文下册教学反思.doc

  五年级语文下册教学反思5《古诗词三首》 HYPERLINK :此文转自F斐F斐K课J件Y园 t _blank 教学反思? ??????古诗词以其精炼的语言丰富的想象真挚的情愫传唱千年不衰成为中国文化史上一道靓丽的风景线 ????《古诗词三首》向我们展示了古代儿童生活的画面在诗词中我们能清晰地窥见千年以前的孩子的生活场景感觉那遥远的古人童年的生活那一幕幕生活的场景经诗人的妙笔就

• 人教版一年级语文下册全册教学反思.doc

  《识字一》教学反思 这是本学期的第一篇课文所以学生显得相当兴奋《识字一》中列出了八个与春天有关的成语这是学生开始首次接触到基础的四字成语总的来说学生的兴趣都显得相当高涨在教学环节的设计上我采用听说读等手段来帮助学生尽快地掌握所学的知识利用课件播放泉水丁冬莺歌燕舞等春天的美丽景色让学生在观察中体会到这些词语的含义另外我以猜谜游戏来提高学生的积极性讲述一个大意让学生比赛猜出相应的词语至于读的方面