Module 2The Ss have known something about the qualities of being a good are lacking in dont often use English to express themselves andmunicate with Ss are not active in the class because they
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My New Neighbor读写课教学设计一教学目标:1知识目标:掌握单词的过去式及初步学习一般过去时态2能力目标:会运用一般过去时谈论事情3情感目标:通过本文章的学习学会如何与他人相处学会表达自己的善意二教学重难点:能够熟练运用一般过去时三教学过程:(一)读前点拨:??? 让同学们想想自己的邻居都是什么样的和他们相处如何并且相信本文会教给我们更多与人相处之道 二阅读中1.速读要求学生快速地阅读
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教材难点
本课是五下第三单元的第一课时主要讲授十二个月份的单词以及句型:When isyour birthday My birthday is in ...之前在本册的第二单元学习过关于季节的一些知识可以与本课结合起来将知识贯穿运用于我们的教学过程中因此 根据学生已有的认知基础及本课在单元之中的地位及作用确立本课的教学目标和教学重难点如下:二说教材1.复旧引新 A. 唱歌曲Head shoulder kne
Unit 3 My Friends period 2Said the class draft教学内容:Part A Lets talk Lets guess Lets play学情分析:四年级的学生具有好奇好动善模仿受表现的心理和生理特点已经认识和掌握了部分常用英语单词对本课所要运用的五官单词和一些形容词能认读及表达输出注意力也比低年级更持久对英语有着浓厚的兴趣教材分析:本课的主要语言项目为询问他
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七年级英语(上册)第一单元说课稿 Unit1 My names GinaPeriod 2(新课标版七年级英语上册教案教学设计)七年级英语(上册)第一单元说课稿 Unit1 My names Gina Period2说课稿 一.说教材 1. 教学内容:义务教育课程标准实验教科书初一英语上册第一单元Period22. 教材分析:本单元的核心语言目标是:学习what引导的问题来自我介绍和询问他人学习
Lets chant mirrorhouse(房子)curtainsB
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